实用大学语文

第一部分 聆听

第一章 聆听概述

第一节 听与聆听

第二节 聆听的要求

第二章 聆听障碍的克服

第一节 常见聆听障碍

第二节 克服聆听障碍的方法

第三章 常用聆听技巧

第一节 谈话聆听技巧

第二节 电话聆听技巧

第三节 新闻聆听技巧

第二部分 口语

第一章 口语表达概述

第一节 口语表达的价值

第二节 口语表达的内涵与特色

第三节 口语表达的原则

第二章 口语表达的方法

第一节 思维的灵活

第二节 语言的锤炼

第三节 态势的运用

第四节 话语的激发

第三章 交际口语

第一节 问候与寒暄

第二节 拜访和接待

第三节 说服与拒绝

第四节 赞美与安慰

第五节 批评与致歉

第六节 电话口语

第七节 网络口语

第四章 服务行业职业口语

第一节 营销口语

第二节 旅游口语

第三节 窗口服务口语

第五章 文教行业职业口语

第一节 主持口语

第二节 教师口语

第六章 演讲与辩论

第一节 演讲

第二节 辩论

第三部分 阅读

第一章 大学

第一节 我的大学生涯冰心

第二节 兼容并包，英华荟萃——回忆北京大学冯友兰

第三节 记忆——在2010届毕业典礼上的致辞李培根

第二章 青春

第一节 青春苏雪林

第二节 静日玉生香（《红楼梦》节选）曹雪芹

第三节 一棵开花的树席慕蓉

第三章 信仰

第一节 相信未来郭路生

第二节 我的信仰爱因斯坦

第三节 我为什么生活罗素

第四章 修养

第一节 大学（节选）

第二节 廉耻顾炎武

第三节 夜行孔雀睛黑塞

第五章 自然

第一节 松风阁记刘基

第二节 听泉东山魁夷

第三节 远处的青山高尔斯华绥

第六章 人世间

第一节 钱梁实秋

第二节 活着的伤疤牛汉

第三节 俞伯牙摔琴谢知音冯梦龙

第四部分 应用写作

第一章 党政机关公文写作

第一节 概述

第二节 通知

第三节 通报

第四节 报告

第五节 请示

第六节 批复

第七节 函

第二章 日常应用文写作

第一节 概述

第二节 计划

第三节 总结

第四节 求职信

第五节 经济合同

主要参考书目

《实用大学语文》既结合基础教育的实际，又关注学生的生活学习，使书本知识与现实生活紧密联系，体现时代性与实用性；既包含人文传统与民族精神、国际性与社会性以体现语文的人文性特点，提高学生的人文素养，更注重体现实用，突出语文工具性的特点，注重语文能力的培养，将知识、能力、素质三者结合起来，以求达到突出语文工具性的特点、注重学生语文能力的培养、提高学生人文素养的目的。
　　《实用大学语文》按照语文的听说读写能力设置了聆听、口语、阅读、应用写作四个板块。聆听与口语部分强调听说的方法和技巧；阅读部分选取中外名篇，开阔学生视野，使学生在美的享受中得到熏陶；应用写作部分突出各应用文体的写作要求，追求在宽厚的大文化背景下，引导学生学会做人、学会思维、学会听说读写。

适读人群 ：广大高校学生

　　《实用大学语文》编写根据职业院校、应用性本科院校非中文专业学生的语文实际水平，强调注重基础，强化能力，突出重点，学以致用，体现基础教育“够用” 、“实用”的原则。《实用大学语文》从板块的设置到材料的选择，既结合职业教育的实际，关注学生的生活学习，使书本知识与现实生活紧密联系，体现时代性与实用性；既包含人文传统与民族精神、国际性与社会性以体现语文的人文性特点，提高学生的人文素养，更注重体现实用，突出语文工具性的特点，注重语文能力的培养，将知识、能力、素质三者结合起来，追求在宽厚的大文化背景下，引导学生学会做人、学会思维、学会听说读写。