机械基础

绪论

第一章 机械工程材料

第一节 材料的力学性能

第二节 黑色金属材料

第三节 钢的热处理

第四节 有色金属材料和非金属材料

第二章 工程力学基础

第一节 杆件静力分析

第二节 直杆变形分析

第三节 *直杆强度校核

第三章 典型机械零件

第一节 轴

第二节 轴承

第三节 键与销

阶段性实习训练一 支承零部件拆卸

第四节 螺纹连接

第五节 联轴器与离合器

阶段性实习训练二 *联轴器的安装与找正

第四章 机械传动

第一节 带传动

第二节 链传动

阶段性实习训练三 V带传动的拆装与调试

第三节 齿轮传动

第四节 蜗杆传动

第五节 齿轮系与减速器

第六节 机械润滑与机械密封

阶段性实习训练四 减速器拆装与分析

第五章 常见机构

第一节 平面四杆机构

第二节 凸轮机构

第三节 *间歇运动机构

阶段性实习训练五 内燃机机构分析

第六章 综合实践

综合实践一 简易螺旋千斤顶的设计制作

综合实践二 汽车变速传动机构模型制作

综合实践三 机器人夹持器组合机构创意设计

《机械基础》综合实践报告

附表

参考文献

后记

《机械基础：少学时（双色版）》根据教育部2009年5月颁布的《中等职业学校机械基础教学大纲》编写而成，介绍了机械基本知识和基本技能。全书共6章，主要内容包括：机械工程材料、工程力学基础、典型机械零件、机械传动、常见机构和综合实践。《机械基础：少学时（双色版）》可作为中等职业学校机械类及工程技术类相关专业“机械基础”课程的教材，也可供相关从业人员参考。

本书依据中等职业学校学生的认知规律，尊重学生的经验和兴趣，基于经验、回归生活、引导行动，根据做法设计教法，并采用恰当的学习评价方式，激发学生学习热情，促进学生由被动学习转化为主动学习。 本书力图改变传统教材过分看重知识的系统性，而对学生能力发展重视不够的缺陷，依据职业岗位和学生自我发展的要求，精心选择教学内容和设计教学方法，着眼于学生学习能力、方法能力和创新能力的形成和提高。 本书以学生为主体、以教师为主导，引导学生在开展行动、完成任务中学习，通过学生自主学习、合作学习、研究型学习，在主动解决问题的过程中建构知识、提升能力。