高中核心知识与高频考点

第一章 语言基础知识

第一节 字音

核心知识

一、相关概念

1.同音字

2.形声字

3.多音字

4.形近字

5.习惯性误读字

6.难读字

二、答题指导

高频考点

考点1 重点考查多音字

考点2 经常考查同音字或易误读字

考点3 常考方言中与普通话读音有

差异的字

第二节 字形

核心知识

一、相关概念

1.同音字

2.形似字

二、答题指导

高频考点

考点1 考查同音字

考点2 考查形似字

第三节 正确使用词语

核心知识

一、实词

1.寻求词语差异

2.回归具体语境

3.采用排除法，确定选项

二、虚词

1.分类

2.辨析

三、熟语

1.成语

2.惯用语、歇后语、谚语、格言等

高频考点

考点1 考查辨析词义的细微差别

考点2 考查词语的语法功用

第四节 常考的标点符号

核心知识

1.问号

2.冒号

3.顿号

4.引号

5.破折号

6.括号

7.省略号

8.书名号

9.分号

高频考点

考点1 问号、冒号的使用是考查的热点

考点2 逗号、顿号、引号的使用是考查的重点

考点3考查标点符号改错题或句读题

第五节 修改病句

核心知识

一、病句的类型

1.语序不当

2.搭配不当

3.成分残缺或赘余

4.结构混乱

5.表意不明

6.不合逻辑

二、寻找语病的方法：关键词法

1.看并列短语

2.看介词及其短语

3.看关联词

4.看两面词

5.看数量短语

6.看否定词

7.看代词

8.看谦辞和敬辞

三、修改病句的原则

1.真实性原则

2.针对性原则

3.经济性原则

4.瞻前顾后原则

高频考点

考点1 常考搭配不当、成分残缺或赘余

考点2 表意不明和不合逻辑是必考点

第二章 语言的表达与运用

第一节 语句的衔接连贯

核心知识

一、主要题型

1.排列句序

2.句子复位

二、答题指导

1.特点

2.答题思路

高频考虑

考点1 考查合理安排句间关系、顺序

考点2 考查从前后句式的相互勾连来协调语句情景，保持话题叙述角度的统

第二节 扩展语句，压缩语段

核心知识

一、扩展语句

1.考查类型

2.答题指导

二、压缩语段

1.考查类型

2.答题指导

高频考点

考点1 考查扩展语句

考点2 考查压缩语段

第三节 仿用句式，正确使用常见的修辞手法

核心知识

一、仿用句式

1.主要题型

2.答题指导

二、高考常考但易混的修辞手法

1.比喻和比拟

2.借代和借喻

3.反问与设问

4.对偶与对比

5.对偶与排比

高频考点

考点1 考查判断或解读所给文段中所用的修辞及表达效果

考点2 在语言表达中考查修辞的使用

第四节 选用、变换句式，图文转换

核心知识

一、选用、变换句式

1.考查题型

2.常用的句式变换方式

3.答题指导

二、图文转换

1.考查类型

2.答题指导

高频考点

考点1 考查变换句式

考点2 考查选用句式

……

第三章 文学常识与经典名著阅读

第四章 诗歌鉴赏

第五章 现代文阅读

第六章 文言文阅读

《高考核心知识与高频考点：语文》是在充分分析课程标准、认真研究历年高考命题思路的基础上编写的。《高考核心知识与高频考点：语文》简要地分为“核心知识”和“高频考点”两大部分。“核心知识”部分囊括了高中语文所有的基础知识内容，并将基础知识与重、难点纵横联系，深入浅出，系统有序；“高频考点”部分分析、归纳了历年高考中的重要考点和常考考点，并辅以真题帮助考生复习考点，巩同知识，进而帮助学生更灵活地运用学科知识，提高成绩。