督导手记

书籍简介:

《督导手记》是一部颇具特色的学术著作。是作者在担任教学督导期间对学校优秀课堂教学的评析，决非只是课堂教学实录，而是针对授课的内容与方法，作者于教育理论上有自己的分解与剖析。凡课堂教学所涉及的诸如教材的处理、教法的确立、内容的选择、乃至课堂教学步骤构建等教学大则，以及语言、板书、设疑、置问等具体教学技巧，无不入题以细加评析。其中既有对传统教学理论的继承，又有对现代教育理念的创新，从而使该书具有了较高的理论价值，也具有借鉴的意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

督导手记是吉林人民出版社于2014.9出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－高中 的书籍。