地方美术教育资源

第一章 地方美术课程资源概述

第一节 课程资源基础理论

第二节 美术课程资源与地方美术课程资源

第二章 地方美术课程资源的构成

第一节 地方经济与地方美术课程资源

第二节 地方文化、环境与地方美术课程资源

第三节 地方美术课程资源中的财物资源与人力资源

第三章 地方美术课程资源与课程开发

第一节 全球化背景下的地方美术课程资源

第二节 以经济优势为特点的美术课程资源例要

第三节 以传统优势为特点的美术课程资源例要

第四章 地方美术课程资源的开发与实践

第一节 地方美术课程资源的开发

第二节 地方美术课程资源在教学中的实践

第三节 地方美术课程的教学评价

第五章 地方美术课程资源的发掘、保护与建设

第一节 地方美术课程资源现状

第二节 地方美术课程资源的发掘

第三节 地方美术课程资源的保护与建设

第六章 地方美术课程资源开发案例分析

主要参考文献

传统艺术教育的新模式和新方法，现代艺术类型的扩充，都反映了艺术发展的基本要求，即新的视觉经验与科学技术的发展。在信息扩充、知识激增和高创造力的时代，艺术教育面临新的要求。艺术是一项创造性的工作，艺术教育也是创造性人才的培养，这一点在今天尤其重要，艺术学生不仅要掌握技能，丰富知识，更重要的是能够开拓创新。艺术创造财富，艺术促进生产与消费，艺术改造我们的生活，使生活更加美好。艺术追踪时代的步伐，推动社会的进步。在当今的艺术工作中，高科技的影响越来越大，机器复制的图像取代手工的制作，规模空前的视觉信息占据我们的视觉空间，信息技术不仅生产超量的图像，本身也成为艺术创造的手段，广泛作用于当代视觉文化。新媒体、综合材料、影视图像等新的艺术形式和语言正在进入我们的教科书，虽然这些新的艺术表现还在探索和实验之中，但它充分反映了艺术与时代的关系，反映了与时俱进的时代要求。