书籍简介:

本书为专著。从探究“实现行为目的的途径”入手，将课堂主要流程分段为“学（自主学习）—导（启发点拨）—用（应用拓展）”三个环节，促使师生观念和行为发生变化。运用行动研究法、案例研究法、归纳总结法提炼“学导用”三分课堂教学一般常态教学模式（常式）与不同性质学科情景下的特殊教学模式（变式：大小三分与虚实三分），促使学生“充分体验情境”、“高效自主学习”、“互学互评共进”、“分层应用拓展”。本书从实践中来，具有较强的理论指导价值和实际指导意义。

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书籍详细信息
书名	学导用课堂教学模式探索与实践站内查询相似图书
	9787564334512 如需购买下载《学导用课堂教学模式探索与实践》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	成都	出版单位	西南交通大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	45.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

学导用课堂教学模式探索与实践是西南交通大学出版社于2014.9出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于课堂教学－教学研究－中学的书籍。