出版社:中国人民大学出版社
年代:2007
定价:18.0
本书分析了计算和心理的现象,对认知科学的逻辑理解提出全新的思路。
前言 什么是认知科学? 为什么要为基础费尽心机? 一些个人背景和智力恩惠第一章 认知解释的词汇 认知现象和民间心理学 获得概括 认知行为的刺激独立性 作为“描述中的事件”之现象第二章 表征的解释作用 引言 诉诸表征 表征层面和功能层面 作为界定一个描述层面的表征内容 语义解释来自哪里?
前言 什么是认知科学? 为什么要为基础费尽心机? 一些个人背景和智力恩惠第一章 认知解释的词汇 认知现象和民间心理学 获得概括 认知行为的刺激独立性 作为“描述中的事件”之现象第二章 表征的解释作用 引言 诉诸表征 表征层面和功能层面 作为界定一个描述层面的表征内容 语义解释来自哪里? 尾注1:功能状态何时是表征? 尾注2:论表征内容的概念第三章 计算的相关性 一些背景:形式主义、符号与机制 作为符号过程的计算 计算中的句法和语义 计算机实现的作用第四章 程序的心理学实在性:强等价 功能建构的作用 功能建构与计算机程序 功能建构与心理过程第五章 受限的功能建构 聚合层面的问题 一些方法论提议 复杂性等价 认知可穿透性第六章 从物理的到符号的桥梁:转换 引言 心理学转换器的标准 对转换器的附加制约 这种探究方式的一些后果:知觉是“直接的”吗?第七章 功能建构和模拟过程 推理和思想的语言 一个模拟过程的概念 制约过程的形式:容量的概念 探索固定的建构功能第八章 心理表象和功能建构 引言:表象过程的自主性 默示知识和“心理扫描” 反对默示知识观的其他论证 人们正在提出什么关于表象的理论主张?第九章 结语:认知科学是关于什么的科学? 对各种假定的总结 在关节处切开自然 某些可能的非认知效果:学习、发展和情绪参考书目索引译后记
本书对计算机心理现象做了系统深入的研究,对认知科学的逻辑理解做了极具穿透力的有用分析。本书还详细论述了认知主义及其相关的意向性、功能与计算方面的问题,尤其是对于指导认知科学研究的基础性假定做了全面细致的研究。 本书为认知科学的发展提出了全新的思路,是该研究领域每一位认真思考的学生必读的书籍。
本书对计算机心理现象做了系统深入的研究,对认知科学的逻辑理解做了极具穿透力的有用分析。本书还详细论述了认知主义及其相关的意向性、功能与计算方面的问题,尤其是对于指导认知科学研究的基础性假定做了全面细致的研究。 本书为认知科学的发展提出了全新的思路,是该研究领域每一位认真思考的学生必读的书籍。