从认知范畴角度看面向彝族学生的初中英语教学

书籍简介:

本书是2004～2005年全国基础外语教学研究资助金立项项目。课题组成员经过了近两年的教学研究后，完成了预定计划。该书即为最终成果。针对少数民族学生的教学研究目前不算少，可针对彝族初中学生，按照其心理发生发展规律进行的该方面的研究还没有，所以可以说该研究在此方面开创了先河。

书籍规格:

书籍信息归属:

从认知范畴角度看面向彝族学生的初中英语教学是云南人民出版社于2008.出版的中图分类号为 G633.412 的主题关于 英语课－教学研究－初中 的书籍。