管理学教程

第1章 管理的基本问题

第一节 管理的内涵

一、管理学与管理

二、管理的属性

三、管理的职能

四、管理的目标

第二节 管理主体

一、管理主体的含义

二、管理者角色

三、管理者素质

四、管理者技能

五、管理道德与管理人格

第三节 管理客体

一、组织资源的类型

二、组织资源的特性

三、人力资源——组织的核心资源

第四节 管理组织

一、组织的含义与特点

二、组织的分类

第五节 管理环境

一、管理环境“复杂一变化模型”

二、内部环境

三、外部环境

第2章 管理理论的发展

第一节 古典管理理论

一、泰罗与科学管理理论

二、法约尔与一般管理理论

三、韦伯与官僚组织理论

四、对古典管理理论的总体评价

第二节 行为科学理论

一、早期的行为科学理论

二、行为科学理论的发展

第三节 现代管理理论

一、社会系统学派

二、管理过程学派

三、决策理论学派

四、经验主义学派

五、管理科学学派

六、权变理论学派

第四节 管理理论的新发展

一、管理发展的趋势

二、管理理论新思潮

第3章 计划

第一节 目标和目标管理

一、目标的内涵

……

第4章 组织

第5章 领导

第6章 控制

参考文献

《管理学教程》以管理的活动过程和职能为线索安排了6章内容。第1章是学习管理学的入门，介绍了管理的基本问题，第2章是管理理论的产生和发展，介绍了自管理成为一门独立学科以来，管理理论的主要研究成果、具有代表性的流派和观点以及管理理论和实践的最新发展趋势。第3—6章是本教程的主干内容，按照管理活动在组织框架体内开展的逻辑顺序，分别阐释了计划、组织、领导、控制四大职能。
编写过程中，既努力保持教材内容的完备性，又尽量避免与教学计划中的相关课程发生过多的重复和交叉，从发展的角度反映管理理论和实践的新趋势。本教程属于组织管理学的范畴，介绍的原理、方法适用于各类组织管理领域，具有普遍意义，体现了通用性的特点，既可以作为各类高等院校的教学用书，也是各类组织的各级管理人员的理想读本。