出版社:北京师范大学出版社
年代:2013
定价:18.0
道德是为人处世的行为准则,教师要完成教育的历史使命,首先要加强自身的职业道德修养。《国家中长期教育改革和发规划纲要(2010-2020年)》提出:“教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。”强调“加强师德建设,加强教师职业理想和职业道德教育,培养广大教师教书育人的责任感和使命感。”为了贯彻落实《纲要》精神和教育部颁布和修订的《中小学教师职业道德规范》,新编写《中小学教师师德修养读本》一书很有必要,可作为中小学教师培训和教师自我修养的参考书。
第一章 掌握教师职业道德知识
一、职业与职业道德
二、教师职业与教师职业素质
三、教师职业道德
第二章 遵守教师职业道德规范
一、爱国守法,依法执教
二、爱岗敬业,精心施教
三、关爱学生,宽严相济
四、教书育人,为人师表
五、终身学习,勇于创新
第三章 培养教师良好道德品质
一、教师职业道德品质和教师职业道德规范的内化
二、教师职业道德内化的过程
三、教师个性心理品质
第四章 加强教师职业道德修养
一、加强教师职业道德修养的意义
二、教师职业道德修养的过程和方法
三、社会主义市场经济条件下的教师职业道德修养
四、塑造教师高尚道德人格
参考书目
后记
“学高为师,德高为范”,教师在传道、授业、解惑的同时,要不断提高自身道德修养,使其高尚的道德人格发挥应有的作用,不但能教育影响着学生,而且能教育影响着身边的每一个人。