阶梯新阅读

第一单元 我在长大

1 上学一年了

2 我有一盒彩笔

3 我学写字

4 两只鸟蛋

5 不要送伞来

第二单元 童心看世界

6 小鱼的梦

7 雨铃铛

8 插秧

9 美丽的彩虹

10 问银河

第三单元 关爱他人

11 美丽的愿望

12 冬冬读课文

13 池塘边的叫声

14 小闹钟

15 小鸭子回家

第四单元 祖国在心间

16 欢庆

17 祖国在我心间

18 我们成功了

19 北京

20 看雪

第五单元 名人的故事

21 怀素写字

22 苹果落地

23 咏华山

24 科学的大门

25 爱问的霍金

第六单元 多彩的生活

26 天气预报

27 松鼠和松果

28 笋娃娃

29 开满玫瑰花的院子

30 阿德的梦

……

第七单元 身边的变化

第八单元 美丽的童话

第九单元 可爱的小宝贝

第十单元 生活中的美

第十一单元 亲近大自然

第十二单元 伙伴间的故事

参考答案

语文课程是“工具性”与“人文性”相统一的课程，在提高学生人文素养的同时，我们更需要引导学生在阅读中学会阅读，学会表达，以典范的语言武装自己。《阶梯新阅读：二年级语文》的每篇选文后，我们精心设计了一些练习。这些练习形式多样，内容丰富。能体现课程各年级学生阅读的要求，循序渐进，逐步提高，有利于学生渲染到作品中去体验、感受，形成自己的思考与见解，也有助于学生拓展课内知识，将课内学到的方法（迁移）运用到课外，熟练掌握阅读技能，形成读写能力。