新课程学习指导

书籍简介:

本书的编写是学习的过程，我们力求使本书具有一下特色，综合性，编排综合能力；实用性，利学利教，助学助教，资料性；资料精要，信息集中，创新性；理念新。我们的设想是本书不是习题汇编，而是研究成果，不是单纯的知识检测而是能力发展和培养的综合载体。

书籍规格:

书籍信息归属:

新课程学习指导是南方出版社于2009.07出版的中图分类号为 G634 的主题关于 思想品德课－初中－教学参考资料 的书籍。