小学数学探究性教学实践与研究

书籍简介:

本书在阐述探究性教学产生历史沿革的基础上，对探究性教学当下的含义进行了分析，提出了探究性教学的分类的原则，把小学数学探究性教学分成了常规的、标准的以及开放的探究性教学等三个类别。在探究性教学内涵辨析的同时，该书也探讨了小学数学探究性教学的内容，提出了“与其追问小学数学知识能不能探究，不如拷问哪些知识更值得探究”的观点。并对适宜探究的内容进行初步的分类。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学数学探究性教学实践与研究是吉林大学出版社于2011.10出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。