音乐作品赏析教程

序／1

前言／1

上篇：中国音乐作品赏析的基础知识

第一章音乐作品赏析概述／3

第一节音乐作品赏析的学科位置／3

第二节音乐作品赏析的基本方法／6

第三节音乐作品赏析的背景知识／9

第四节音乐作品赏析的文化学意义／18

思考题／24

第二章远古至中古时期的中国音乐文化概述／25

第一节中国音乐文化起源简述／26

第二节上古时期中国音乐文化简述／38

第三节中古时期中国音乐文化简述／50

思考题／67

第三章中古至近古时期的中国音乐文化概述／68

第一节隋唐时期中国音乐文化简述／68

第二节宋元时期中国音乐文化简述／85

第三节明清时期中国音乐文化简述／99

思考题／107

下篇：中国传统民歌

第四章中国民歌的成因与风格分布／111

第一节民歌概念的界定／111

第二节中国自然与文化生态对民歌生成的影响／116

第三节黄河流域民歌／119

第四节长江流域民歌／121

第五节珠、闽江流域民歌／125

第六节黑龙江流域民歌／130

第七节西北地区民歌／134

第八节青藏高原藏族民歌／136

思考题／141

第五章中国民歌的文化功能／143

第一节民歌的求偶媒介功能／145

第二节民歌的知识传承功能／150

第三节民歌的文化认同功能／155

第四节民歌的劳动组织功能／164

第五节民歌的宗教语言功能／168

第六节民歌的情感表现功能／177

思考题／191

第六章中国民歌中的劳动号子／192

第一节号子的文化功能与传播方式／192

第二节工程号子／196

第三节搬运号子／200

第四节农事号子／205

第五节作坊号子／213

第六节船渔号子／219

思考题／224

第七章中国民歌中的山歌／225

第一节西北地区山歌／227

第二节西南地区山歌／238

第三节长江中游地区山歌／258

第四节东南地区山歌／265

第五节闽粤地区山歌／271

思考题／283

第八章中国民歌中的小调／284

第一节小调的文化生成背景／285

第二节小调的传播流变与属性／290

第三节小调中的吟唱调／297

第四节小调中的时调／303

思考题／318

附录／319

附录一谱例索引／319

附录二主要参考文献／322

后记／325

　　本书是为传媒领域高校艺术类专业学生开设的“音乐作品赏析”课程而编写的系列教材之一，同时也是中国传媒大学“重点课程建设”项目的科研成果之一。按照这个科研项目的最初设想，本系列教材应分为四卷左右，涵括中国民间歌曲、中国戏曲与曲艺音乐、中国传统器乐、中国近现代创作音乐、外国音乐等内容，而本书便是这个系列教材的第一卷。本教材的适用读者对象较广，不仅包括本校音乐类专业的学生，也包括“广播电视艺术学”等传媒艺术类专业的学生。　　本书是为传媒院校艺术类专业学生开设的“音乐作品赏析”课程而编写的系列教材之一，特色是从民歌与其文化背景的多维互动关系的分析出发，对中国各民族和地域的民歌进行了较为全面和深入的介绍和赏析。　　本教材适用于音乐学、广播电视艺术学等艺术类学科的本科生和研究生，广播电视等传媒的艺术节目编导人员，以及一般音乐和艺术爱好者。【作者简介】　　何晓兵，生于四川省成都市，获学士学位于西南师范大学，获硕士学位于中国音乐学院；获博士学位于中国传媒大学。现任中国传媒大学影视艺术学院音乐教研室主任，教授，音乐学专业硕士授予点学科带头人。兼任中国戏曲学院、新疆艺术学院、新疆师范大学、贵州民族学院和绍兴文理学院的客座教授。已出版专著《音乐与智力》、《音乐电视导论》等，发表学术论文70余篇，逾百万字，获多项国家级和省部级学术奖。主持多项省部级和院级科研项目。创作各类广播、电视节目60余部(集)。创作作品和学术论文获国家级与省部级奖十余项。其中，12集电视专题片《民歌魂》曾被选为1998年江泽民主席出访俄罗斯和日本的国务礼品；电视专题片《火祭三星堆》被文化部和外交部定为中国驻外200多个大使馆和领事馆的对外宣传片。曾担任“第二十一届中国电视金鹰奖”、“第六届军旅歌曲音乐电视大赛”、“第四届百事音乐风云榜”、“第五届百事音乐风云榜”、“第十届全球华语音乐榜中榜”、“上海之春全国电台DJ大赛”、“CCTV首届西部民歌电视大赛”、“首届全国校园歌手电视大赛”、文化部“群星奖”、广电总局“广播新歌奖”和北京市文联第五届、第六届“文艺评论奖”等赛事的评委。