书籍简介:

作者分析和界定了高等教育院校评估的基本理论、功能；就英美等发达国家与我国在高等教育院校评估模式、政策、组织结构和实施流程等方面开展了比较研究；在总结我国院校评估制度变迁的基础上，分析了我国高等教育院校评估的基本特征和变迁路径，对我国高等教育院校评估制度的利益相关者进行了分析，提出了我国院校评估制度构建的策略及评估制度框架；从指标设定的原则、方法和实施的可操作性方面，重新设立了院校评估的指标体系，并就其中合格评估的指标展开了实证研究。

内容摘要:

本书以初中阶段的知识体系为框架，强调知识的系统化和网络化，增加了应用型和能力型题目，既有各学期的综合测试卷，也有整个初中阶段的综合测试卷，使学生的实践能力和创新精神在训练中得到强化，非常适合初中九年级总复习阶段使用。本书有助于学生掌握和复习初中阶段思想品德和历史的知识，了解和掌握各种题目及其解题的基本思路和方法。模拟综合测试卷充分体现了该地区最新的中考命题原则，能帮助学生更好地检测自己的复习情况，查漏补缺。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	我国高等教育院校评估站内查询相似图书
	9787519103316 如需购买下载《我国高等教育院校评估》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	35.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	500

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书籍信息归属:

我国高等教育院校评估是教育科学出版社于2017.2出版的中图分类号为 G649.21 的主题关于高等学校－教学评估－研究－中国的书籍。