书籍简介:

本书通过对当今高速发展的信息技术的利用，特别是对录像技术的运用。对教师上课进行实地录制，在对上课情况进行群体性分析、归纳、总结。从而提高教师教学素质，提高教学质量。它具有技能单一集中性，目标明确可控性、反馈及时全面性、角色转换多元性等特点。

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书名	运用质的课堂录像分析技术进行群体性教学诊断的课例研究站内查询相似图书
	9787542746269 如需购买下载《运用质的课堂录像分析技术进行群体性教学诊断的课例研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	上海	出版单位	上海科学普及出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	45.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 18	装帧	平装
页数		印数

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运用质的课堂录像分析技术进行群体性教学诊断的课例研究是上海科学普及出版社于2010.8出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于课堂教学－教学研究的书籍。