同步作文和阅读训练

第一单元 给远方朋友的一封信

思路新感觉

习作要求

发散思维

素材积累库

精彩好词

精彩好句

精彩好段

佳作展示角

给远方朋友的-封信

给远方小朋的一封信

给内蒙古小朋友的一封信

给台湾小朋友的-封信

阅读训练营

给云南鲁甸灾区人们的一封信

第二单元 童年趣事

思路新感觉

习作要求

发散思维

素材积累库

精彩好词

精彩好句

精彩好段

佳作展示角

足球赛

草地上的足球赛

足球赛

童年趣事

喝酒写作文

阅读训练营

童年趣事

第三单元 精彩的发言稿

思路新感觉

习作要求

发散思维

素材积累库

精彩好词

精彩好句

精彩好段

佳作展示角

让爱在爷爷奶奶身边流淌

该看什么书

保护环境，从我做起

享受生活，永不放弃

阅读训练营

做个快乐的读书人

第四单元 一件令人感动的事

思路新感觉

习作要求

发散思维

素材积累库

精彩好词

精彩好句

……

第五单元 学习缩写

第六单元 调查报告

第七单元 给人留下深刻印象的人

第八单元 自由表达空间

小朋友们都见过燃放爆竹吧，爆竹被点燃的一刹那，光芒四射，璀璨夺目。写作文的过程就好比爆竹的燃放过程，作文题目只是点燃爆竹的火焰；相关的写作方法是引燃爆竹的药线；平时我们对于字词句的积累就是爆竹里面的火药。如果平时我们往爆竹里存满火药，一遇到合适的机会，这只爆竹就能燃放得一鸣惊人；如果平时很少有积累，遇到题目，就只能勉强敷衍几句，药线烧完也就完了，爆竹是不会燃放起来的。所以要想让作文像爆竹一样燃放得一鸣惊人，平时我们就要多积累写作方法，更重要的是多积累佳词妙句。
　　鉴于同学们作文过程中的问题，我们针对阅读积累和写法指导组织材料编写了《同步作文和阅读训练：五年级下（RJ 新课标语文教材配套用书）》，希望能为同学们作文水平的提高提供一些帮助。《同步作文和阅读训练：五年级下（RJ 新课标语文教材配套用书）》配套每个年级的语文教材使用，每个单元针对写作方法和阅读积累这两个重点设置了四个栏目：“思路新感觉““素材积累库”“佳作展示角”“阅读训练营”。