建设价值驱动型学校

书籍简介:

本书指出学校文化是学校核心价值观及其指导下的行为方式与物质形式的总和，包括学校精神文化、制度文化、行为文化和物质文化，总结和提炼了学校文化驱动模型，探索了大学、中小学和政府三方合作的机制和学校文化的诊断、策划、推进和评估步骤及其实践。本书共分为六部分内容，分别是学校文化管理系统、学校文化指标、学校文化团结、学校文化冲突、学校文化变革、价值驱动型学校。本书是作者经过对学校文化的再思考和再研究后对已出版的《学校文化管理》一书的深度解读和丰富。

书籍规格:

书籍信息归属:

建设价值驱动型学校是教育科学出版社于2020.2出版的中图分类号为 G47 的主题关于 校园文化－建设－研究 的书籍。