汽车发动机构造与维修

项目一 发动机的总体结构

一、发动机的总体构造及基本术语

二、四冲程发动机的工作原理

三、内燃机的名称与型号编制

四、发动机基本理论

五、知识拓展

六、实训练习

项目二 曲柄连杆机构的维修

任务一 气缸体平面度、裂纹的检查

一、曲柄连杆机构的功用与组成

二、工作条件及受力分析

三、机体组的构造与工作原理

四、气缸体的整形修理

五、知识拓展

六、实训练习

任务二 检验气缸磨损

一、气缸与气缸套

二、气缸体的检测

三、知识拓展

四、实训练习

任务三 检查缸盖变形、测量燃烧室容积

一、气缸盖与气缸垫的构造

二、气缸盖的检查和测量

三、气缸盖的修理

四、气缸垫的安装

五、知识拓展

六、实训练习

任务四 检查活塞和活塞环

一、活塞的构造与工作原理

二、活塞变形的其他预防措施

三、活塞环的构造与工作原理

四、知识拓展（活塞组的检修）

五、实训练习

任务五 检验与校正连杆组件

一、连杆组概述

二、连杆轴承

三、连杆组的维修

四、知识拓展

五、实训练习

任务六 检修曲轴飞轮组

一、曲轴飞轮组的构造

二、曲轴飞轮组的修理

三、知识拓展（维修案例）

四、实训练习

项目三 配气机构的构造与维修

任务一 检查、调整与拆装正时传动装置

一、配气机构的作用

二、配气机构的组成和分类

三、配气机构的工作过程

四、正时链条和正时链轮的检查

五、正时皮带的安装

六、丰田凌志LS400正时装置的检调

七、知识拓展

八、实训练习

任务二 检修气门传动组

一、气门传动组的组成和功用

二、气门传动组部件的检修

三、知识拓展

四、实训练习

任务三 拆装与检修气门组

一、气门组的结构

二、气门组的拆卸

三、安装气门组

四、气门的检查

五、知识拓展

六、实训练习

任务四 检测与调整气门间隙

一、配气相位

二、气门间隙

三、发动机气门间隙的检查与调整

四、知识拓展

五、实训练习

项目四 点火系统的构造与维修

一、电控点火系统

二、有分电器的电控点火系统

三、无分电器的电控点火系统

四、维护火花塞

五、知识拓展（点火提前角的控制）

六、实训练习

项目五 进气和排气系统的构造与维修

一、进气系统

二、排气系统

三、增压系统

四、进排气系统的拆装

五、知识拓展

六、实训练习

项目六 冷却系统的构造与维修

任务一 认识冷却系统

一、冷却系统的作用

二、冷却系统的分类

三、冷却系统的组成和工作原理

四、水冷系统的主要部件

五、知识拓展

六、实训练习

任务二 诊断与维修冷却系统的故障

一、检查和更换冷却液

二、检查散热器盖

三、散热器的拆卸和安装

四、节温器的拆卸、安装和检查

五、水泵的拆卸、安装和检修

六、知识拓展

七、实训练习

项目七 润滑系统的构造与维修

任务一 认识润滑系统

一、润滑系统概述

二、汽车发动机润滑系统油路

三、润滑系统的构造

四、知识拓展

五、实训练习

任务二 检修润滑系统

一、机油泵的检修

二、滤清器的检修

三、PCV阀的检查

四、知识拓展

五、实训练习

项目八 发动机的故障诊断、拆装、磨合与验收

任务一 诊断发动机常见的故障

一、曲柄连杆机构异响故障的诊断

二、配气机构异响的故障诊断

三、水冷系统的故障诊断

四、润滑系统常见故障的诊断与排除

五、知识拓展

六、实训练习

任务二 拆装发动机

一、发动机常用拆装工具及其使用

二、常用螺栓螺母、锁止件、密封件、轴承的拆装

三、安全与规范操作

四、发动机的拆卸

五、发动机的装配

六、知识拓展

七、实训练习

任务三 磨合与验收发动机

一、磨合的作用

二、发动机的磨合过程和规范

三、发动机的磨合设备

四、发动机的试验验收

五、实训练习

参考文献

《汽车发动机构造与维修/高等职业教育“十二五”规划教材》根据教育部对高职高专汽车运用与维修专业领域技能型人才培养目标的要求编写。针对教学实训、教学情境、实际工作环节和过程的需要，本教材归纳整合后共包括八个教学项目，即发动机的总体结构，曲柄连杆机构的维修，配气机构的构造与维修，点火系统的构造与维修，进气和排气系统的构造与维修，冷却系统的构造与维修，润滑系统的构造与维修，发动机的故障诊断、拆装、磨合与验收。
　　《汽车发动机构造与维修/高等职业教育“十二五”规划教材》适合作为高职高专及中等职业技术学校汽车运用与维修、汽车检测与维修等相关专业汽车发动机构造与维修课程的教材。

《汽车发动机构造与维修/高等职业教育“十二五”规划教材》根据当前实际，对汽车维修企业在维修作业中汽车发动机部分的维修作业内容和作业量进行了调查，并参考了大量的相关教材和维修资料。本教材内容的选取有针对性，从社会发展对高素质劳动者和初、中级专门人才需要的实际出发，注重对学生实践能力的培养，以就业为导向，以能力为本位，面向市场、社会，以经济结构调整和科技进步服务为原则，体现职业教育的特色，更贴合企业维修作业内容，同时在内容编排上采取有利于开展项目化教学和导向性教学模式的独特形式。《汽车发动机构造与维修/高等职业教育“十二五”规划教材》中的教学任务以专项能力培养为模块，确定知识目标和能力目标，强化实训过程，明确按照“校企零对接”和“教、学、练、做”一体化的模式进行，保证了学习内容的连贯性，理论知识、实践技能与实际应用环境紧密结合，突出培养学生动手操作能力，达到标准、规范、严谨、高效。