书籍简介:

本书通过辨识目标（课程标准、核心素养图谱、学习内容、学习起点、课堂学习目标）、编码图文、选择媒体、匹配策略、主题活动、检测效果6个组件的分析方法和编码方法、传播方法的组合拼装，建立了集传播、研究、建构于一体的教学设计模型，为现代教学设计提供一个新视角，为教师的课堂教学提供落实学科核心素养的预设性课堂教学方案。同时，本书的出版使设计成为研究课标与教材的一种方法，从而不断地提高老师们对地理课程的领导力，不断地提高老师们对课程标准与教材的研究能力，实现促进教师专业发展的目的。

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书籍详细信息
书名	基于学科核心素养的初中地理组件教学设计站内查询相似图书
	9787218129334 如需购买下载《基于学科核心素养的初中地理组件教学设计》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	广州	出版单位	广东人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	56.0	语种	简体中文
尺寸	89 × 13	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

基于学科核心素养的初中地理组件教学设计是广东人民出版社于2018.出版的中图分类号为 G633.552 的主题关于中学地理课－教学设计－初中的书籍。