实验心理学

第一章 实验心理学的基本问题 第一节 实验心理学的产生与发展 第二节 心理学研究者的道德规范 第三节 实验中的各种变量 本章摘要 思考题 参考文献第二章 心理学实验研究的过程 第一节课题选择 第二节 实验设计 第三节 心理学实验的实施 第四节 数据的整理与分析 第五节 实验研究报告的撰写 第六节 心理学实验的评价 本章摘要 思考题 参考文献第三章 心理学实验设计 第一节 实验设计概述 第二节 被试间设计 第三节 被试内设计 第四节 混合设计　第五节 多变量实验技术　第六节 拉丁方设计　第七节准实验设计　本章摘要　思考题　参考文献第四章 小样本设计　第一节 小样本设计及其特点　第二节 小样本设计的类型　第三节小结　本章摘要　思考题　参考文献第五章 心理物理学与感觉研究　第一节 传统心理物理学 第二节 心理量表的建立 第三节 信号检测论 第四节 信号检测论的应用 第五节 感觉的研究概述 第六节视觉 第七节听觉 本章摘要 思考题 参考文献第六章 反应时和注意 第一节反应时 第二节 注意 第三节 注意研究的反应时方法 本章摘要 思考题

　　本书特点：第一，前沿性与经典性的结合。虽然科学的心理学至今不过只有一百二十余年的历史，但在这短短的一百二十余年中，心理学家们已从事过数不胜数的研究，获得了无法计量的数据和结果。因此，作为主要面向大学生的教材，需要在科学性、系统性的原则指导下，突出各领域的经典性研究、经典性方法与核心概念和原理，用经典或权威的研究、数据阐述学者们的核心思想与代表性研究。而由于最近十余年心理学界的研究和思想都正在和已经发生了巨大的变化。因此，本套教材在继承历史的基础上，更希望面向现在和未来，强调尽可能多地吸收和反映当前各学科领域的最新成果和进展，力图做到前沿与经典、历史与现在甚至未来相结合。第二，国际化与本土化的结合。科学的心理学起源于欧洲，成长和壮大于北美，直到今天，欧美心理学仍在当今国际心理学界占据着主导地位。但中国国内外的华人心理学工作者在过去的近百年中，也在学习和借鉴西方心理学研究成果的基础上探索着自己的生存和发展之路，取得了不少重要和有影响的成果。因此，本套教材一方面注重较全面反映国际心理学各领域研究和发展的轨迹、前沿，同时也尽可能结合中国(华人)心理学界的研究与成果，注意反映中国及华人社会特有的心理现象与特点。第三，学术性与可读性的结合。作为主要面向21世纪新时代大学生的教材，在编写过程中，我们既注重专业教材的学术性和科学性，同时也尽量顾及当代大学生学>--j和阅读的心理特点，不论在内容编选还是在写作风格、编排体例上，均强调教材的易读性、生动性和形象性，力图做到学术性与易读性的结合。希望使这套教材能成为一套教师认为好用、学生认为好学的专业教材。