全息学习

书籍简介:

书稿系江苏省前瞻性教学改革实验项目、苏州市基础教育教学成果特等奖核心成果。书稿集中探讨了移动互联时代学校教育应当如何转型以促进学生深度学习的重要命题，作者系江苏省常熟市实验小学校长和一线教师。该校长期开展教学改革研究与学生研究，总结形成了大量宝贵的理论成果和相关实践经验。在此基础上，结合时代发展的新变化与教育教学改革的新要求，学校提出了旨在改变学生学习面貌的“全息学习”新理念。“全息学习”旨在以促进“全人发展”为目标，以环境、资源和技术为平台，在学习主体、课程形态、学习方式、学习资源建设等方面开展整体性变革。书稿分七章，分别从概念内涵、平台建设、方式变革、评价改革、实践推进和成果展望等方面进行阐述，其中，“全息学习”理念与原理机制、课程与教学的配套改革实践、校园环境与技术平台的建设等，为变革时代中小学校开展基于教学模式与育人模式转变的探索，提供了宝贵经验和借鉴。目前正与常熟市实验小学以及我社游甜老师沟通，考虑将书中二维码等链接资源借助RAYS系统形成二次开发和探索立体化服务。

书籍规格:

书籍信息归属:

全息学习是教育科学出版社于2018.2出版的中图分类号为 G62 的主题关于 小学教育－研究 的书籍。