中小学积极心理健康教育体系构建及实践方式

书籍简介:

中小学积极教育体系的最大特点在于关注学生的一切积极方面。即用积极的视角发现和解读各种现象；用积极的内容和途径培养积极的品质；用积极的过程诱发积极的情感体验；用积极的组织环境提升积极的心态；用积极的反馈强化积极的效果；用积极的态度塑造积极的人生。本书的研究对象主要是我国中小学生，中小学积极心理健康教育的目的旨在培养中小学生积极主动发展，促进他们的人格和谐发展，教会其快乐地生活学习，更积极地应对社会压力与竞争。本书从渗透积极心理学的思想、理念和方法，在学校心理健康教育中以发展性原则和预防性原则为主，倡导中小学教育工作者要尊重学生个性、发现学生内在力量，积极正面引导学生的发展，使心理健康教育实现全体、全员参与，达到关注学生发展、促进学生积极成长的目的。

书籍规格:

书籍信息归属:

中小学积极心理健康教育体系构建及实践方式是东北师范大学出版社于2020.4出版的中图分类号为 G444 的主题关于 心理健康－健康教育－教学研究－中小学 的书籍。