书籍简介:

本研究基于文化学的视角，主要采取个案研究方法，通过对一所正在开展个性化教学实践的F小学教师文化现状的个案考察，呈现了开放式.个性化教学背景下小学教师文化的样态，描绘了小学教师在个性化教学过程中的生存状态和课堂生活方式。其主旨在于从文化学层面解读小学教师在个性化教学过程中教师文化现状以及问题与不足，在此基础上进行影响并对教师观念文化、教师行为文化、教师制度文化以及教师物质文化等各个要素作深层次的探讨，进而提出适应个性化教学的教师文化改进策略。

书籍目录:

第一章绪论第一节研究缘起第二节研究目的与研究问题第三节研究意义第四节研究思路与研究框架第五节研究方法第六节文献研究综述第二章个性化教学与教师文化的基本理论分析第一节个性化教学的内涵分析第二节教师文化的内涵分析第三节个性化教学与教师文化的关系第三章个性化教学背景下的教师观念文化第一节个性化教学背景下教师观念文化的应然第二节个性化教学背景下教师观念文化的现状第三节个性化教学背景下教师观念文化的问题第四节个性化教学背景下教师观念文化的障碍因素第五节个性化教学背景下教师观念文化的构建策略第四章个性化教学背景下的教师行为文化第一节教师行为文化的应然第二节个性化教学背景下教师行为文化的现状第三节个性化教学背景下教师行为文化的问题第四节个性化教学背景下教师行为文化的障碍因素第五节个性化教学背景下教师行为文化的构建策略第五章个性化教学背景下的教师制度文化第一节个性化教学背景下的教师制度文化应然第二节个性化教学背景下教师制度文化的现状第三节个性化教学背景下教师制度文化的问题第四节个性化教学背景下教师制度文化的局限因素第五节个性化教学背景下教师制度文化的构建策略第六章个性化教学背景下的教师物质文化第一节个性化教学背景下教师物质文化的应然第二节个性化教学背景下教师物质文化的现状第三节个性化教学背景下教师物质文化的问题第四节个性化教学背景下教师物质文化的限制因素第五节个性化教学背景下教师物质文化的构建策略第七章结论与反思第一节研究结论与研究启示第二节研究的局限性第三节研究的未来展望参考文献附录一个性化教学背景下的教师文化调查问卷附录二语文学科CJR老师个性化教学背景下的教师文化访谈实录附录三数学学科LXL老师个性化教学背景下的教师文化访谈实录附录四美术学科SLB老师个性化教学背景下的教师文化访谈实录附录五英语学科SWH老师个性化教学背景下的教师文化访谈实录附录六语文学科WY老师个性化教学背景下的教师文化访谈实录附录七语文学科LYH老师个性化教学背景下的教师文化访谈实录附录八科学学科LH老师个性化教学背景下的教师文化访谈实录后记

内容摘要:

《个性化教学背景下教师文化个案研究》主旨在于从文化学层面解读小学教师在个性化教学过程中教师文化现状以及问题与不足，并对教师观念文化、教师行为文化、教师制度文化以及教师物质文化等各个要素作深层次的探讨，进而提出个性化教学背景下的教师文化改进策略。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	个性化教学背景下教师文化个案研究站内查询相似图书
丛书名	贵州省高等学校人文社会科学研究基地学术文库
	9787504754547 如需购买下载《个性化教学背景下教师文化个案研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国财富出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	32.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	96	印数	1000

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书籍信息归属:

个性化教学背景下教师文化个案研究是中国财富出版社于2014.11出版的中图分类号为 G625.16 的主题关于小学教师－教师素质－研究的书籍。