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本书作者用动态的数学观审视数学，围绕“小学数学意义建构教学”展开研究。

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	9787107190667 如需购买下载《小学数学意义建构教学研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	人民教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)		语种	简体中文
尺寸		装帧	平装
页数		印数

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小学数学意义建构教学研究是人民教育出版社于2005.出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于数学课－教学研究－小学的书籍。