童年的秘密

外国部分凡例

导读

导言：儿童问题是一个社会问题

第一部分 精神的胚胎

第一章 今日的儿童

儿童的世纪

心理分析

童年的秘密

对成人的控告

第二章 精神的胚胎

生物学序曲

新生儿

天赋本能

实体化

第三章 形成中的心理

敏感期

心理生活

外部秩序

内部定向

智力发展

第四章 成人对儿童的阻碍

爱的冲突

睡眠

行走

手与脑

有目的的活动

节奏

人格的替换

运动

爱的智慧

第二部分 新教育

第一章 教师的任务

认识儿童

精神准备

第二章 教育的方法

方法的起源

第一所“儿童之家”

儿童的表现

重复练习

秩序感

自由选择

奖励与惩罚

安静练习

尊严感

自发的纪律

书写与阅读

身体的发展

第三章 正常化

教育原则

遭受不幸的儿童

富裕家庭的儿童

儿童的皈依

第四章 儿童的心理畸变

心理畸变的原因

心理畸变的表现

心灵神游

心理障碍

依附

占有欲

权力欲

自卑

恐惧

说谎

心理畸变对身体的影响

第三部分 儿童与社会

第一章 人的工作

儿童与成人的冲突

两种本能

主导本能

工作本能

两种不同的工作

成人的工作

儿童的工作

两种工作的比较

活动与儿童的发展

第二章 儿童的权利与社会的职责

成人的自我认识

儿童的权利

父母的使命

附录

蒙台梭利生平著作大事年表

玛利亚·蒙台梭利是20世纪最伟大的教育家之一，探索和发现童年的秘密，是她毕生所追求的理想。在这本《世界幼教名人名著：童年的秘密》中，蒙台梭利对6岁以下儿童的生理和心理发展进行了探讨，列举了许多富有启发性的例子，对幼儿心理畸变的现象以及成人与儿童的冲突做了分析，并对教育原则及教师的和父母的职责做了论述。她让世人了解到，儿童具有丰富的潜能，但儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。可以说，《世界幼教名人名著：童年的秘密》就是蒙台梭利探索和解答“幼儿之谜”的代表作。