守着窗儿

书籍简介:

“不要做教书匠，要做教育家”，教师的专业能力如何成长，教学反思是一条被提倡了多年的路。经过反思，教育生活才更有意义；经过反思，教师就能在教育教学中找到自我。这本书集结了作者20年三分之一的教学反思，内容包括教材、学生、教师、家长、教学评价、教学方法、教学设计、培训学习、教育等等方面，涉及面较广，既有理解性的，也有批评性的，还有少量技术性的——为每个学生的发展着想，不错过每一个教育的契机，在没有问题的地方发现问题，钻研教材、倾听学生……这是“从实践到理论”的归纳之路。教学是一门遗憾的艺术，教育是一个不可逆转的过程，都需要我们用敬畏之情待之，反思可见微知著。

书籍规格:

书籍信息归属:

守着窗儿是东北师范大学出版社于2019.3出版的中图分类号为 G622.0-53 的主题关于 小学－教学研究－文集 的书籍。