书籍简介:

本书主要介绍了涂洁老师的课题研究历程。从课堂教学实践到课题研究，该研究主要是通过学生自主阅读和教师课堂引导相结合，引导学生学会提出问题和解决问题，从而提高学生的语文学习力。经过不断地精心地研究、探索、实践、总结，再从特殊性到普遍性，从感性认识上升到理性认识，形成了一套有效的教学理论，以及丰富的科研成果。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	高中语文教学师生双向质疑的实践研究站内查询相似图书
丛书名	朝阳区教育系统百名优秀教师成果共享与展示丛书
	9787552274783 如需购买下载《高中语文教学师生双向质疑的实践研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	56.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	1000

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书籍信息归属:

高中语文教学师生双向质疑的实践研究是北京教育出版社于2016.4出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于中学语文课－教学研究－高中的书籍。