跨文化视角下的生物学教学

书籍简介:

本书的研究内容起始于几年前在德国所做的中德生物教学比较研究。该研究主要基于视频分析技术对中国和德国的中学生物课堂进行了对比，结果显示两国课堂各自呈现出了清晰的教学特征和教学优势。跨文化比较两个或几个国家的课堂教学并量化和质化分析出他们之间的异同点并不困难，但由于文化差异，如何利用这些比较结果来促进各自国家的教学和教师专业发展却非易事，而后者却又恰恰是前者研究的最终目的和意义所在。本书包括文化与生物教育，中外生物教学比较研究，教师专业发展研究的理论背景，德国生物教学方式在我国生物课堂实施的适配性，非跨文化因素影响的教学差异，文化、学习与改革等内容。

书籍规格:

书籍信息归属:

跨文化视角下的生物学教学是地质出版社于2020.7出版的中图分类号为 G633.912 的主题关于 生物课－教学研究－中学 的书籍。