孩子记忆力训练手册
孩子记忆力训练手册封面图

孩子记忆力训练手册

唐伟红, 编著

出版社:中国纺织出版社

年代:2008

定价:22.8

书籍简介:

英国思想家培根曾说过:“一切知识不过是记忆。”可见,记忆力对孩子的学习非常重要。记忆力并不是天生的,其不仅与遗传因素有关,更重要的是与记忆的条件、记忆的方法有关。本书从记忆条件、记忆习惯、自我控制、记忆方法和记忆训练五方面出发,为父母提供了一些在家庭生活中培养孩子记忆力的方法,并讲述了一些关于记忆力的亲子故事和亲子活动,简单实用,可以有效地帮助孩子提高记忆力。

作者介绍:

唐伟红:男,毕业于宁波教育学院,现任宁波鄞州区龙观乡中心小学副校长。多次被评为区级优秀教师和区级先进工作者,是鄞州区教科研中心组成员。对于青少年的成长教育问题,有着其多年来的研究成果和教学实践。主要作品有《影响孩子一生的36种好习惯》等。

书籍目录:

第一章 给孩子提供良好的记忆条件 亲子故事:艾思奇的记忆法宝 一、给孩子提供宽松的学习氛围 二、给孩子提供独立的学习空间 三、注重孩子的休息和睡眠 四、多给孩子吃补脑的食物 五、让孩子多参加运动 六、让音乐为孩子记忆加分 七、提高孩子的有意注意力 八、教孩子学会缓解焦虑 九、利用零碎时间来记忆 亲子活动:猜扑克牌第二章 改变孩子不良的记忆习惯 亲子故事:读两遍就记住的列宁 一、让“我记不住”变成“我能记住”

第一章 给孩子提供良好的记忆条件 亲子故事:艾思奇的记忆法宝 一、给孩子提供宽松的学习氛围 二、给孩子提供独立的学习空间 三、注重孩子的休息和睡眠 四、多给孩子吃补脑的食物 五、让孩子多参加运动 六、让音乐为孩子记忆加分 七、提高孩子的有意注意力 八、教孩子学会缓解焦虑 九、利用零碎时间来记忆 亲子活动:猜扑克牌第二章 改变孩子不良的记忆习惯 亲子故事:读两遍就记住的列宁 一、让“我记不住”变成“我能记住” 二、让“我讨厌记”变成“我喜欢记” 三、让“长时间记”变成“在最佳时间记” 四、让“一股脑儿记”变成“有重点地记” 五、让“单一记忆”变成“交替记忆” 六、让“集中记忆”变成“分段记忆” 七、让“眼到”变成“眼到、口到和心到” 八、让“独自学习”变成“与众学习” 九、让“不良饮食”变成“健康饮食” 亲子活动:记忆偏差游戏第三章 教孩子控制自己的记忆活动 亲子故事:海伦·凯勒的坚持记忆法 一、明确记忆目标最重要 二、理解内容才能记得牢 三、运用重复来加强记忆 四、用朗读加强记忆效果 五、用笔写加强记忆效果 六,找规律促进记忆效果 七、列提纲使记忆更直观 八、用自测提高记忆效果 亲子活动:认读游戏第四章 教孩子掌握高效的记忆方法 亲子故事:女间谍智破将军密码 一、歌谣记忆法 二、谐音记忆法 三、字头记忆法 四、概括记忆法 五、比较记忆法 六、分类记忆法 七、列表记忆法 八、定位记忆法 九、联想记忆法 十、图像记忆法 亲子活动:巧移棋子第五章 对孩子进行记忆力训练 亲子故事:陈念贻的神奇外语记忆法 一、视觉记忆训练 二、听觉记忆训练 三、动作记忆训练 四、记忆广度训练 五、记忆精度训练 六、记忆敏捷性训练 七、记忆持久性训练 八、右脑开发训练 九、左右脑协调训练 亲子活动:听文找“的”参考文献

编辑推荐:

紧贴素质教育实际,锻炼孩子记忆神功。 当代小天才素质教育优秀读本,超有效的记忆训练方法大集中,亲历一线优秀教师的独家窍门。 老师课堂上讲的内容,下课就犯迷糊;背诵课文时,总是记了后面的,忘了前面的;做事丢三落四,不是忘带这个,就是落了那个;考试时总是脑子一片空白,面对试卷不是咬笔头,就是发呆。 …… 为什么我的孩子记忆力这么差?怎样才能提高孩子的记忆力? 本书从记忆环境、自我控制、记忆习惯、记忆方法、感官训练五方面出发,提供了一些家庭生活中培养孩子记忆力的方法,讲述了一些关于记忆力的亲子故事和亲子活动,简单实用,可以有效地帮助孩子提高记忆力。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787506454100
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出版地北京出版单位中国纺织出版社
版次1版印次1
定价(元)22.8语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数 224 印数
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书籍信息归属:

孩子记忆力训练手册是中国纺织出版社于2009.01出版的中图分类号为 B842.3-62 的主题关于 记忆-能力培养-手册 的书籍。