体育学科网络课件拼装教程

第1章 体育与健康课程的教育理念与信息技术

1.1 体育课程改革和体育与健康课程标准

1.1.1 体育课程改革

1.1.2 体育与健康课程的基本理念

1.2 体现体育与健康课程标准的教材

1.3 体育教师面对的挑战及对策

1.3.1 体育教师要具备广博的知识

1.3.2 体育教师要具备探究、自学、组织裁判和科研能力

1.3.3 提高体育教师教育教学能力的建议

1.4 学校体育与信息技术

1.4.1 学校体育与信息技术的整合

1.4.2 整合的条件及应注意的问题

第2章 体育与健康课程的教学设计与案例分析

2.1 体育与健康课程多媒体教学设计

第1章 体育与健康课程的教育理念与信息技术

1.1 体育课程改革和体育与健康课程标准

1.1.1 体育课程改革

1.1.2 体育与健康课程的基本理念

1.2 体现体育与健康课程标准的教材

1.3 体育教师面对的挑战及对策

1.3.1 体育教师要具备广博的知识

1.3.2 体育教师要具备探究、自学、组织裁判和科研能力

1.3.3 提高体育教师教育教学能力的建议

1.4 学校体育与信息技术

1.4.1 学校体育与信息技术的整合

1.4.2 整合的条件及应注意的问题

第2章 体育与健康课程的教学设计与案例分析

2.1 体育与健康课程多媒体教学设计

2.1.1 教学设计

2.1.2 基于网络环境的教学模式

2.2 体育与健康课程教学设计案例

2.2.1 《走近奥林匹克》教学案例

2.2.2 “蹲踞式跳远”教学案例

2.2.3 “认识身体的各部位”教学案例

2.2.4 “武术‘少年拳’第一套”教学案例

2.3 教学设计案例分析

2.3.1 “走近奥林匹克”教学案例分析

2.3.2 “蹲踞式跳远”教学案例分析

2.3.3 “认识身体的各部位”教学案例分析

2.3.4 “武术‘少年拳’第一套”教学案例分析

第3章 备课、上课及统计的常用技术

3.1 Word备课的深层应用

3.1.1 大纲和样式

3.1.2 自由表格

3.1.3 文本注释

3.1.4 绘图

3.2 PowerPoint上课的深层应用

3.2.1 不同文件幻灯片的共享

3.2.2 幻灯片母版

3.2.3 调整背景色

3.2.4 超级链接

3.2.5 无缝嵌套Flash文件

3.2.6 动画

3.3 Excel教学统计的深层应用

3.3.1 计算学生的各项体育达标分数

3.3.2 计算每位同学的平均分

3.3.3 学生成绩的排序

……

第4章 多媒体素材获职技术

第5章 微教学单元的设计与制作

第6章 网络课件拼装技术

第7章 新理念下体育与货郎课程的教学评价

参考文献

《体育学科网络课件拼装教程》是“信息技术与学科教学整合丛书”中的一本，《体育学科网络课件拼装教程》以现代信息技术在中小学体育教学中应用所面临的问题为主线，介绍了课程改革与现代教育理念，网络环境下中小学体育的教学设计案例及多媒体素材获取技术和中小学体育网络课件拼装技术等方面的问题。《体育学科网络课件拼装教程》的出版将对广大中小学体育教师在教学中实施信息技术与学科教学整合具有指导意义。