护士执业资格考试辅导讲义

第一章　基础护理知识和技能　第1节　护理程序　第2节　医院和住院环境　第3节　入院和出院病人的护理　第4节　卧位和安全的护理　第5节　医院内感染的预防和控制　第6节　病人的清洁护理　第7节　生命体征的评估　第8节　病人饮食的护理　第9节　冷热疗法　第10节　排泄的护理　第11节　药物疗法和过敏实验法　第12节　静脉输液和输血法　第13节　标本采集　第14节　病情观察和危重病人的抢救

第一章　基础护理知识和技能　第1节　护理程序　第2节　医院和住院环境　第3节　入院和出院病人的护理　第4节　卧位和安全的护理　第5节　医院内感染的预防和控制　第6节　病人的清洁护理　第7节　生命体征的评估　第8节　病人饮食的护理　第9节　冷热疗法　第10节　排泄的护理　第11节　药物疗法和过敏实验法　第12节　静脉输液和输血法　第13节　标本采集　第14节　病情观察和危重病人的抢救　第15节　临终病人的护理　第16节　医疗和护理文件的书写第二章　循环系统疾病病人的护理　第1节　循环系统的解剖生理　第2节　心功能不全的护理　第3节　心律失常病人的护理　第4节　先天性心脏病病人的护理　第5节　高血压病人的护理　第6节　冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理　第7节　心脏瓣膜病病人的护理　第8节　感染性心内膜炎病人的护理　第9节　心肌疾病病人的护理　第10节　心包疾病病人的护理　第11节　周围血管疾病病人的护理　第12节　心脏骤停病人的护理第三章　消化系统疾病病人的护理　第1节　消化系统解剖生理　第2节　口炎病人的护理　第3节　慢性胃炎病人的护理　第4节　消化性溃疡病人的护理　第5节　溃疡性结肠炎病人的护理　第6节　小儿腹泻的护理　第7节　肠梗阻病人的护理　第8节　急性阑尾炎病人的护理　第9节　腹外疝病人的护理　第10节　痔病人的护理　第11节　肛瘘病人的护理　第12节　直肠肛管周围脓肿病人的护理　第13节　肝硬化病人的护理　第14节　门静脉高压症病人护理　第15节　肝脓肿病人的护理　第16节　肝性脑病病人的护理　第17节　胆道疾病病人的护理　第18节　急性胰腺炎病人的护理　第19节　上消化道大量出血病人的护理　第20节　慢性便秘病人的护理　第21节　急腹症病人的护理第四章　呼吸系统疾病病人的护理　第1节　呼吸系统的解剖生理　第2节　急性上呼吸道感染病人的护理　第3节　急性支气管炎病人的护理　第4节　肺炎病人的护理　第5节　支气管扩张病人的护理　第6节　慢性阻塞性肺疾病病人的护理　第7节　支气管哮喘病人的护理　第8节　慢性肺源性心脏病病人的护理　第9节　血气胸病人的护理　第10节　呼吸衰竭病人的护理　第11节　急性呼吸窘迫综合征病人的护理第五章　传染病病人的护理　第1节　传染病概述　第2节　麻疹病人的护理　第3节　水痘病人的护理　第4节　流行性腮腺炎病人的护理　第5节　病毒性肝炎病人的护理　第6节　艾滋病病人的护理　第7节　流行性乙型脑炎病人的护理　第8节　猩红热病人的护理　第9节　中毒型细菌性痢疾病人的护理　第10节　结核病病人的护理第六章　皮肤及皮下组织疾病病人的护理　第1节　皮肤及皮下组织化脓性感染病人的护理　第2节　手部急性化脓性感染病人的护理第七章　妊娠、分娩和产褥期病人的护理　第1节　女性生殖系统解剖生理　第2节　妊娠期妇女的护理　第3节　分娩期妇女的护理　第4节　产褥期妇女的护理　第5节　流产病人的护理　第6节　早产病人的护理　第7节　过期妊娠病人的护理　第8节　妊娠期高血压病病人的护理　第9节　异位妊娠病人的护理　第10节　胎盘早剥病人的护理　第11节　前置胎盘病人的护理　第12节　羊水量异常病人的护理　第13节　多胎妊娠及巨大胎儿病人的护理　第14节　胎儿官内窘迫病人的护理　第15节　胎膜早破病人的护理　第16节　妊娠期合并症病人的护理　第17节　产力异常病人的护理　第18节　产道异常病人的护理　第19节　胎位异常病人的护理　第20节　产后出血病人的护理　第21节　羊水栓塞病人的护理　第22节　子宫破裂病人的护理　第23节　产褥感染病人的护理　第24节　晚期产后出血病人的护理第八章　新生儿和新生儿疾病的护理　第1节　正常新生儿的护理　第2节　早产儿的护理　第3节　新生儿窒息的护理　第4节　新生儿缺氧缺血性脑病的护理　第5节　新生儿颅内出血的护理　第6节　新生儿黄疸的护理　第7节　新生儿寒冷损伤综合征的护理　第8节　新生儿脐炎的护理　第9节　新生儿低血糖的护理　第10节　新生儿低钙血症的护理第九章　泌尿生殖系统疾病病人的护理　第1节　泌尿系统的解剖生理　第2节　肾小球肾炎病人的护理　第3节　肾病综合征病人的护理　第4节　慢性肾衰竭病人护理　第5节　急性肾衰竭病人的护理　第6节　尿石症病人的护理　第7节　泌尿系统损伤病人的护理　第8节　尿路感染病人的护理　第9节　前列腺增生病人的护理　第10节　外阴炎病人的护理　第11节　阴道炎病人的护理　第12节　宫颈炎和盆腔炎病人的护理　第13节　功能失调性子宫出血病人的护理　第14节　痛经病人的护理　第15节　围绝经期综合征病人的护理　第16节　子宫内膜异位症病人的护理　第17节　子宫脱垂病人的护理　第18节　急性乳腺炎病人的护理第十章　精神障碍病人的护理　第1节　精神障碍症状学　第2节　精神分裂症病人的护理　第3节　抑郁症病人的护理　第4节　焦虑症病人的护理　第5节　强迫症病人的护理　第6节　癔症病人的护理　第7节　睡眠障碍病人的护理　第8节　阿尔茨海默病病人的护理第十一章　损伤、中毒病人的护理　第1节　创伤病人的护理　第2节　烧伤病人的护理　第3节　毒蛇咬伤病人的护理　第4节　腹部损伤病人的护理　第5节　急性一氧化碳中毒病人的护理　第6节　有机磷农药中毒病人的护理　第7节　镇静催眠药中毒病人的护理　第8节　酒精中毒病人的护理　第9节　中暑病人的护理　第10节　淹溺病人的护理　第11节　细菌性食物中毒病人的护理　第12节　小儿气管异物的护理　第13节　破伤风病人的护理　第14节　肋骨骨折病人的护理　第15节　常见四肢骨折病人的护理　第16节　骨盆骨折病人的护理　第17节　颅骨骨折病人的护理第十二章　肌肉骨骼系统和结缔组织疾病病人的护理　第1节　颈肩痛和腰腿痛病人的护理　第2节　骨和关节　化脓性感染病人的护理　第3节　脊柱与脊髓损伤病人的护理　第4节　关节　脱位病人的护理　第5节　风湿热病人的护理　第6节　类风湿关节　炎病人的护理　第7节　系统性红斑狼疮病人的护理　第8节　骨质疏松症病人的护理第十三章　肿瘤病人的护理　第1节　食管癌病人的护理　第2节　胃癌病人的护理　第3节　原发性肝癌病人的护理　第4节　胰腺癌病人的护理　第5节　大肠癌病人的护理　第6节　肾癌病人的护理　第7节　膀胱癌病人的护理　第8节　宫颈癌病人的护理　第9节　子宫肌瘤病人的护理　第10节　卵巢癌病人的护理　第11节　妊娠滋养细胞疾病病人的护理　第12节　白血病病人的护理　第13节　骨肉瘤病人的护理　第14节　颅内肿瘤病人的护理　第15节　乳腺癌病人的护理　第16节　子宫内膜癌病人的护理　第17节　原发性支气管肺癌病人的护理第十四章　血液、造血器官及免疫疾病病人的护理　第1节　血液及造血系统的解剖生理　第2节　缺铁性贫血病人的护理　第3节　营养性巨幼细胞贫血病人的护理　第4节　再生障碍性贫血病人的护理　第5节　血友病病人的护理　第6节　特发性血小板减少性紫癜病人的护理　第7节　过敏性紫癜病人的护理　第8节　弥散性血管内凝血病人的护理第十五章　内分泌、营养及代谢疾病病人的护理　第1节　内分泌系统的解剖生理　第2节　单纯性甲状腺肿病人的护理　第3节　甲状腺功能亢进症病人的护理　第4节　甲状腺功能减退病人的护理　第5节　库欣综合征病人的护理　第6节　糖尿病病人的护理　第7节　痛风病人的护理　第8节　小儿营养不良病人的护理　第9节　小儿维生素D缺乏性佝偻病的护理　第10节　小儿维生素D缺乏性手足搐搦症的护理第十六章　神经系统疾病病人的护理　第1节　神经系统解剖生理　第2节　颅内压增高与脑疝病人的护理　第3节　头皮损伤病人的护理　第4节　脑损伤病人的护理　第5节　脑血管疾病病人的护理　第6节　三叉神经痛病人的护理　第7节　急性脱髓鞘性多发性神经炎病人的护理　第8节　帕金森病人的护理　第9节　癫痫病人的护理　第10节　化脓性脑膜炎病人的护理　第11节　病毒性脑膜炎病人的护理　第12节　小儿惊厥的护理第十七章　生命发展保健　第1节　计划生育　第2节　孕期保健　第3节　生长发育　第4节　小儿保健第十八章　中医基础知识第十九章　法规与护理管理　第1节　与护士执业注册相关的法律法规　第2节　与护士临床工作相关的医疗法规　第3节　医院护理管理的组织原则　第4节　临床护理工作组织结构　第5节　医院常用的护理质量标准　第6节　医院护理质量缺陷及管理第二十章　护理伦理　第1节　护士执业中的伦理具体原则　第2节　护士的权利与义务　第3节　病人的权利与义务第二十一章　人际沟通　第1节　概述　第2节　护理工作中的人际关系　第3节　护理工作中的语言沟通　第4节　护理工作中的非语言沟通　第5节　护理工作中礼仪要求

刘文娜和刘姝主编的《（2015）护士执业资格考试辅导讲义》为适应国家护士执业资格考试和职称考试改革的需要，应全国广大考生的迫切要求而编写。　　《（2015）护士执业资格考试辅导讲义》编写组聚集了资深的临床、教学、护考辅导及命题专家，根据国家新颁护士资格考试大纲及临床护理职称考试大纲、新版教材，严格按照命题思路及规律对护士执业资格和职称考试全部考点合理编排、精辟分析，重点讲述，并提炼出记忆知识点的诀窍和准确答题的快捷方法；书中表格内为提炼精缩的重要知识点，加曲线示处为高频考点。同时，在每个知识点后面均配有相应的真题及答案，题点呼应，以帮助广大考生全面理解考试内容，准确把握命题方向。

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