艺与脑

主题演讲一 从艺术体制理论看艺术管理＼彭锋

主题演讲二 拯救艺术，拯救大脑——数字世界的文化、艺术管理的未来＼(德国)克劳斯·西本哈尔

主题演讲三 中国高等艺术管理教育专业的现状、特点与展望＼谢大京

主题演讲四 欧洲视角下的艺术管理＼(意大利)卢卡·赞

主题演讲五 音乐艺术管理的若干思考及理念更新——以中央音乐学院艺术管理专业为中心＼和云峰

特别演讲 数字化生存＼彦风

主题演讲六 我国当代艺术管理的基本特征＼田川流

主题演讲七 艺术管理者如何成为文化守护人＼郑新文

主题演讲八 日本当下的文化政策＼(日本)藤野一夫

主题演讲九 艺术与艺术管理课程的结合＼(美国)桑德拉·朗·兰兹曼

主题演讲十 做“知行合一”的艺管人：谈艺术社会学的方法论意义＼张朝霞

主题演讲十一 艺术管理培训与研究的边界＼(加拿大)弗朗索瓦·科尔伯特

主题演讲十二 艺术管理学系学科的课程建设、教材跨学科覆盖及相关问题＼龚继遂

附录一 研讨会嘉宾致辞

附录二 研讨会嘉宾简介

对录三 嘉宾肖像

作为一门在实践需求的呼唤下产生的应用型学科，艺术管理学诞生于60年代的美国，并在此后扩展到欧洲和亚洲世界。艺术管理学科建构的基本思路在于将经济领域的管理学方法论引入文化与艺术领域。过去的十年中，全球化、信息化、尤其是社交网络等新媒体的发展，不只更新了艺术管理教育和实践的工具与媒介，而且深层并彻底地改变了人类的生活方式。文化传播渠道以及观众行为模式的变化值得艺术管理学思索，然而更深层、更具有根本性的变化在于艺术与文化本身。中央美术学院艺术管理学系成立至今已讫十年，其成长史基本上是中国艺术管理学发展历史的缩影。目前的艺术管理学发展已进入到一个关键阶段，即从方法论的层面回归本体论的层面，回归到对文化与艺术本身的反思与重新认识上。继“经济药方”之后，文化艺术的社会功能被重提和强调，社会学、文化学在艺术管理学的教学系统里成为新的重点，实则将公共管理中的文化要素纳入到学科的视野。这固然是对过去艺术管理过于依赖经济管理学药方的反思和平衡，然而并未昭示艺术管理学界和业界未来发展的真正出路。