读经解典

人文经典、人文学科与人文教育（代序）

I 文学篇

封建主义“现代化”的畸形儿

资本主义：从精神气质到物质消费

由“抄检大观园”看《红楼梦》中的闺阁政治

近现代学术脉络中的读书人

读小说笔记

经典不是时光的奴隶

Ⅱ 史学篇

回望法国大革命

走进历史学家的世界

重读玻恩：人类的希望何在

“巨变”前的忧思

无声的历史及其言说

Ⅲ 哲学篇

我们究竟怎样对待经典？

爱的升华与冲突

苏格拉底的生与死

多元汇聚的信息技术决定论

我看弗洛姆的《逃避自由》

后记

《读经解典(人文卷)》是第一次完全由中国青年政治学院教师针对本校学生的人文教育展开的全方位的“读经解典”，它提供了对一系列中西人文经典的较为详尽的理论分析和批判的视野。是一本把“趣味”隐藏于分析之中的交流之书。人文学科究竟有没有自己的专属领地？这个问题的另外一个问法就是，科学是万能的吗？科学能处理人类所面临的所有问题吗？人文经典的阅读是否可有可无？人文学科的沦落是应该的吗？人文经典与人文学科关乎人文教育，而人文教育关乎大学的本质。人文学科和人文教育不仅为培养健全的个体人格，提升个体生命的价值和意义所必需，而且负有引领和改变社会，把握社会前进方向的责任和使命。从现代大学发展史来看，重视人文学科建设、重视由阅读经典而形成的人文教育是那些世界名校得以成功的关键。《读经解典(人文卷)》是中国青年政治学院十数位人文社会学科专业教师“读经解典”的文字结集。《读经解典（人文卷）》中各篇文字，或析哲学之奥（如：苏格拉底、韦伯、弗洛姆、波恩、拉兹诺、弗罗洛夫斯基、赛义德、麦克卢汉、波斯特），或探历史之真（如：《大革命与乌托邦》、《历史是什么》、《万历十五年》），或言文学之美（如：希腊神话、《堂吉柯德》、《日瓦格医生》、《红楼梦》、《管锥编》），纵贯古今，广涉中外，涵盖了文、史、哲多个领域。作者术业既有专攻，撰述亦力戒浮言，爝火之明，实愿与读者共之。