出版社:西北大学出版社
年代:2017
定价:36.0
本书围绕智力障碍儿童、孤独症儿童的心理理论(ToM)问题进行了系列研究。2009年课题组申报的“装扮游戏对促进智障儿童‘心理理论’发展的研究”获得了全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题(DBA090285)立项支持,在项目的支持下,课题组持续开展了多项有关智力障碍儿童、孤独症儿童的实验研究。本书对相关领域的研究文献进行了比较系统的梳理,对研究方案进行了设计和不断的完善,然后将实验带到实践场所实施。全书共分为九章,先介绍了发展性障碍儿童心理理论基础,然后对中度智力障碍儿童的心理理论特点及干预训练等进行研究,最后对孤独症儿童的心理理论及相关技术的应用进行阐述。