书籍简介:

词汇作为语言的三大要素之一，是语言的重要组成部分，在语言及语言教学中占据着重要地位。本书共有六章，第一章先从英语历史的角度，通过英语的划分与发展来探讨词汇学习；第二章从英语词汇元素分析，阐述了词的界定、词汇知识与词汇能力、研究分析了词汇的广度与深度问题。第三章着重从英语词汇认识与运用研究方面来论述，二语词汇习得的相关理论知识，分别介绍了词汇习得的理论基础、词汇习得的策略、词块理论以及认知隐喻理论对词汇习得的影响，最后从记忆与心理词汇的角度出发，研究了词汇的记忆与提取；第四章阐述了词汇教学的相关内容，论述了词汇教学的主要内容、基本原则、教学方法和教学策略，从理论的角度阐释了词汇教学，使读者对词汇教学的理论知识识有一个全面的了解。第五章从语料库语言学与词汇教学之间的关系来进行阐述，论述了语料库与语料库语言学的相关内涵知识、语料库的设计及应用、同时阐述了语料库在英语词汇教学方面的应用。第六章论述了词汇教学与听力、口语、阅读、写作等技能的相互作用。

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书籍详细信息
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	9787509659502 如需购买下载《英语词汇认知与教学研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	经济管理出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	58.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

英语词汇认知与教学研究是经济管理出版社于2018.12出版的中图分类号为 H313 的主题关于英语－词汇－教学研究的书籍。