苏霍姆林斯基教育学
苏霍姆林斯基教育学封面图

苏霍姆林斯基教育学

魏智渊, 编著

出版社:文化艺术出版社

年代:2012

定价:29.8

书籍简介:

本书的意义在于尝试从苏霍姆林斯基众多的著作中抽取框架,梳理出“苏霍姆林斯基教育学”的基本结构,然后将他的著作择其精要进行解读,指出其中的关键,以协助读者理解苏霍姆林斯基的真正贡献,并使之在教育教学中真正地发挥作用。

作者介绍:

魏智渊,男,1973年生,陕西乾县人。新教育研究中心成员,曾用铁皮鼓作网名与笔名。曾就读于陕西省乾县师范学校,毕业于陕西省教育学院,历任小学、初中、高中教师,2006年加盟新教育实验,现为新教育实验教师专业发展项目主持人,新教育实验网络师范学院教务长。目前主要从事教师专业发展课程研究及开发工作,出版作品《语文课》等,在教育类报刊发表文章百余篇。

书籍目录:

第四章 道德教育

导读

文选

[1]爱护生物和美

[问题与思考]

[2]活着就要天天关心人

[问题与思考]

[3]童年期和少年期教育的两个源泉

[问题与思考]

[4]道德习惯

[问题与思考]

[5]集体的威力

[6]行为训练是自觉纪律教育的一种方法

[问题与思考]

[7]教育和自我教育

[问题与思考]

[8]德育中的教师语言

[9]不要轻易惩罚孩子

[问题与思考]

解读

一、什么是道德

二、道德心与道德规范

三、道德教育的途径

(一)直接教育

1.劝诫

2.表扬

3.惩罚

(二)道德气氛

(三)集体教育

(四)自我教育

案例

柯利亚

米沙

弗拉季米尔

尤拉

维佳

一个顽童的转变

资源与拓展

第五章 家校合作

导读

文选

[1]我们的“家长学校”

[问题与思考]

[2]怎样使学校教育和家庭教育保持一致

[问题与思考]

[3]利用家长集体进行工作

[问题与思考]

[4]怎样培养母亲和父亲从事其子女的学校家庭教育工作

解读

一、帕夫雷什中学的家长学校

二、借帕夫雷什中学反思家校关系中的一些问题

案例

“家一校”教育联盟之教师手册

相信种子,相信岁月——101班写给家长的第二封信

马玲老师给家长的便条

资源与拓展

第六章 教师发展

导读

文选

[1]唯有依靠你们——致未来教师的信

[问题与思考]

[2]怎样爱学生

[问题与思考]

[3]作为教育者的教师应当具备什么品质

[4]向初在学校工作的教师提一些建议

[5]教师的情感修养

[问题与思考]

[6]从哪儿找时间,一昼夜只有二十四小时

[问题与思考]

[7]我怎样研究和教育学习最差的学生

[8]教师应当写哪些计划

[问题与思考]

[9]关于写教师日记的建议

[问题与思考]

[10]给儿子的第二十一封信

[问题与思考]

解读

一、睿智的爱

二、阅读,教师成长的必经之路

三、教师如何做教育研究

案例

好老师

资源与拓展

第七章 学校文化

导读

文选

[1]校务会议的组成和作用

[2]我们怎样在校长和教导主任之间实行分工

[3]帮助教师完善教育技巧

[4]我们的传统

[5]课堂教学和课外活动的环境

[6]关于听课和分析课的几点建议

解读

一、帕夫雷什中学的学校文化

(一)办学方向

(二)组织方式

(三)校园环境

(四)学校传统

二、帕夫雷什中学的教育教学研究

案例

罕台新教育实验小学学校文化建设简述

罕台新教育实验小学价值系统(未通过的暂行稿)

资源与拓展

附录:新教育实验网络师范学院招生简章

后记

内容摘要:

苏霍姆林斯基的出现,是一个奇迹。
  他既拥有深厚的学养(尤其是教育学、心理学素养),又有漫长而扎实的实践(长达30年之久),并且实实在在地创造了一所举世闻名的学校(帕夫雷什中学)。对我们而言幸运的是,他还以超乎寻常的勤奋,把这一切思考记录了下来。这几方面的成就,使得苏霍姆林斯基成为一座活的教育学宝库,其中蕴藏着大量的细节,或者说活的教育学细胞,可能源源不断地给后代的人们以滋养。
  遗憾的是,虽然苏霍姆林斯基读者众多,但这座教育学宝库的能量,远远没有发挥出来,许多人对苏霍姆林斯基更多的是赞叹,但却不得其门。而赞叹往往源于一鳞半爪的“收获”,如感动于苏霍姆林斯基的勤奋和对学生的爱,或只看到他对阅读的强调,等等。显然,这导致了相当程度上的误读,以及对苏霍姆林斯基真正的贡献(尤其是智力方面的成就)的忽略。
  《新教育实验网络师范学院课程教材:苏霍姆林斯基教育学(下)》的意义,就在于尝试从苏霍姆林斯基众多的著作中提取框架,梳理出“苏霍姆林斯基教育学”的基本结构,然后将他的著作择其精要进行阐述,指出其中的关键,以协助读者理解苏霍姆林斯基的真正贡献,并使之在教育教学中真正地发挥作用。
  《新教育实验网络师范学院课程教材:苏霍姆林斯基教育学(下)》主要内容有:第四章:道德教育;第五章:家校合作;第六章:教师发展;第七章:学校文化。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787503955136
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出版地北京出版单位文化艺术出版社
版次1版印次1
定价(元)29.8语种简体中文
尺寸23 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

苏霍姆林斯基教育学是文化艺术出版社于2013.1出版的中图分类号为 G40-095.12 的主题关于 苏霍姆林斯基(1918~1970)-教育理论 的书籍。