实验报告

书籍简介:

本套丛书主要为学生走进实验探究与实验操作编写。其主要特点是通过学生亲自动手操作做实验。归纳，细梳所学核心知识。充分体现教师的主要作用和学生的主体地位。立足以学生发展为中心，注重学生学习方式及思维能力的培养。

书籍规格:

书籍信息归属:

实验报告是北京教育出版社于2007.06出版的中图分类号为 G634.73 的主题关于 生物课－初中－实验报告 的书籍。