普通高中教师专业发展的校本行动研究

书籍简介:

本书共分上编和下编两个部分，编者试图从理论和实践两个方面阐述校本行动研究的价值。其中上编为理论概述，主要介绍高中教师专业发展的意义、影响高中教师专业发展的因素。下编主要是实践探索，将试验学校和学科研训教师的校本行动实践探索汇集在一起，又以骨干教师的课堂教学实录及实践反思作为案例，为广大一线教师提供立足学校、立足课堂教学的专业发展途径。

书籍规格:

书籍信息归属:

普通高中教师专业发展的校本行动研究是辽宁民族出版社于2011.4出版的中图分类号为 G635.12 的主题关于 高中－教师－师资培养－研究 的书籍。