幼儿园环境创设案例与分析

书籍简介:

在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。本书主要研究幼儿园环境创设的模式，幼儿园环境创设的理念，幼儿园环境创设的方法，幼儿园环境利用的原则、方法，以及幼儿园环境创设与创利的评价原则、方法与指标体系,并结合国内一些典型幼儿园环境创设与利用的案例进行分析与评价。

书籍规格:

书籍信息归属:

幼儿园环境创设案例与分析是浙江大学出版社于2019.9出版的中图分类号为 G617 的主题关于 幼儿园－环境设计 的书籍。