培优新帮手

语言是人类沟通思想最直接的工具，是人类相互交流的必要手段。而英语，因其应用的普遍、广泛性，已成为国际上最通用的语言。在世界经济全球化和信息化时代，英语学习就显得尤为重要。
　　进入二十一世纪，特别是在中国加入WTO组织之后，中国乃至国际市场对英语高级人才的需要量增大。我国教育部颁布的《英语课程标准》（实验稿），把英语定为基础教育阶段的必修课程，把英语课程的学习提升到磨砺意志、陶冶情操、拓展事业、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的高度。在此基础上面对英语教育要求的各类培优、竞赛应运而生。
　　培优竞赛激发了广大学生学习英语的兴趣，鼓励和表彰了在英语学习上出类拔萃的人才，越来越受到广大师生的重视和欢迎。
　　崇文书局的编辑们组织长期从事基础教育的专家、教师编写的《培优新帮手》系列丛书，从一面世就受到了广大中小学师生的热忱欢迎。这套初中英语培优新帮手共分为三册，主要供初中各牟级学生及具备与之相对应水平的英语学习者使用。在编排中，作者以学习者的专项语言技能训练和竞赛基础上的要求为基准，从英语听力、语言、语法知识、交际能力、阅读理解能力、写作表达能力等方面进行专项训练，以达到提高学习者综合能力和应试水平的目的。因此，这套丛书针对性强且重点突出，是英语培优的高效率手册。
　　这套初中英语培优新帮手更突出了“新”字。它除吸纳了前几套丛书的优点，更以《新课程标准》为指导，以开发思维、鼓励创新、磨砺意志、学习文化、介绍现代教育信息、提高综合能力、培养优秀英语人才为出发点。在选材上除选用了经典英语原文材料、国内外各类竞赛试题、中考名题，还大量选用了最新题材的文章、试题，其中出现的新词汇如“bird.flu（禽流感）”等约三百余个，保障了本丛书的时代性特点。
　　本套丛书的另一个特色是立足于“以人为本”原则，以贴近学生、形象生动的标题吸引学生。在学习评价中，也改变了以往的“分数英雄”“一分论胜负”的评价体系，采用能激励学生，并使学生喜闻乐见的自我评价、自我激励模式的“（笑容绽放）”和“（要细心哟！要努力哟！）”等，使学生变成学习的主人，克服畏难心理，让学习变成乐趣。同时，学习者也在“新帮手”的帮助下完成自己的“成功程序”。