有机课程观研究

书籍简介:

本书为国家社科基金后期资助项目（13FJK005）。本书探讨的是有机课程观的研究。全书从过程哲学的泛价值论、过程、关系思维、创造性原理出发，立足于我国当前基础教育和课程改革的实际，以价值论、本体论和实践论三个维度为主线，在整体上探讨当代课程观的有机转向问题。

书籍规格:

书籍信息归属:

有机课程观研究是中国社会科学出版社于2016.5出版的中图分类号为 G423 的主题关于 课程－教育哲学－研究 的书籍。