书籍简介:

本书以美国数学教育改革为代表，其间经历了“新数运动”“回到基础”“问题解决”“标准运动”等，差不多每10年掀起一次新的改革浪潮，每次都有一个响亮的口号。美国的“进步主义”“建构主义”教育思想产生了世界性的影响。进入21世纪后，我国数学课程改革遇到了前所未有的挑战，许多新的理论与实践问题亟待解决，许多数学教育理论需要重新思考，也有大量数学教育实践需要重新定位。半个多世纪以来，数学教育的发展日新月异。自20世纪50年代的数学教育现代化运动以来，在社会、经济、政治以及学校教育自身等各种因素的推动下，中学数学教育在全球范围内经历了一次又一次大变革，关于数学教育的新思想、新观点层出不穷。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	中学数学课堂教学理论与技能研究站内查询相似图书
	9787557636340 如需购买下载《中学数学课堂教学理论与技能研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	天津	出版单位	天津科学技术出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	50.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

中学数学课堂教学理论与技能研究是天津科学技术出版社于2017.8出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于中学数学课－课堂教学－教学研究的书籍。