专家学者论教育

试论教育现代化的基本特征

我国继续教育的发展与制度建设

加强评估机构能力建设努力促进管办评分离

促进公平提高质量

——当前我国基础教育改革和发展的工作方针

深化教育体制改革的战略规划与实施策略

道德教育的期待：人之自我超越

为未来经济增长积累人力资本

“十二五”教育公共服务体系建设：突出矛盾与主要任务

试论增强国家级教育政策执行力

教育对跨越“中等收入陷阱”具有不可替代的重要作用

育人为本是教育发展的本质和目标

教育体制改革与改革伦理问题

全国各省份教育发展水平比较分析

2020年我国教育总投入强度需求预测及政策建议

国家与公共教育：新人力资本理论的分析框架

高位人手顶层设计我国学前教育政策

中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告

中国特色社会主义课程体系的成功探索与实践

——十六大以来我国基础教育课程改革回顾

关于我国考试招生制度改革的思考

努力构建中国特色教育考试评价体系

——高考制度改革的使命

关于现代职业教育体系构建的理性追问

大学学术权力和行政权力冲突解析

——一个文化的视角

中国建设高等教育强国的背景与条件分析

后记

《中国教育改革发展丛书：专家学者论教育（1）》中所收录的文章包括我国教育改革发展的指导思想、工作方针、战略目标和战略主题，关注从学前教育到继续教育的各级各类教育，探讨人才培养、考试招生制度改革、现代学校制度建设、教育管理和扩大教育开放，也涉及教师队伍建设、教育经费投入、教育信息化等教育事业发展保障。文章特别关注教育中的重大理论、政策和实践问题，深入探讨人民群众关心的热点和难点问题，展示了我国教育科学研究的视界与水平。《专家学者论教育1》既可供教育决策和咨询研究人员及教育研究工作者参考，也可作为高等院校教育专业用书。