教育哲学

书籍简介:

本书从历史角度回顾了教育哲学、教育哲学中的分析传统和教育研究中的认识论问题，比如教育中的批判性思维、课程理论、政治和道德哲学及其对教育的影响、当代的认识论理论及其教育学分支、哲学中的实证主义和现实主义及其对有关教育研究方法的影响，以及马克思的社会理论的遗产。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育哲学是西南师范大学出版社于2011.4出版的中图分类号为 G40-02 的主题关于 教育哲学 的书籍。