稻草集

第一捆 说教育现状

1．教育连家国

2．远痛近忧

3．说浮躁

4．改革是动力

第二捆 说“百年树人”

5．“百年树人”是工作目标选择

6．“百年树人”是培养干部

7．“百年树人”是理想信念教育

8．“百年树人”是国之大计

9．制造“未来产品”

10．沉重话题

11．会干会说

第三捆 说“素质教育”

12．什么是“素质教育”

13．给爱因斯坦检查作业

第四捆 说高考

14．高考为何不考创新

15．考验大学

16．空战实战

17．给特色发展留空间

第五捆 说教师

18．教育大计教师为本

19．“教”有奥妙

20．更新观念：刻乐学习

21．创新方法：转换主角激发兴趣

22．提升能力：教师会不会创新

23．教师队伍建设八件事

第六捆 说基础教育

24．教改课改精耕细作

25．对着禾苗做报告

26．学学企业兼并重组

27．水流而平

28．学学马云

29．减负马上行

30．增强体质提升素质

第七捆 说职业教育

31．职业教育与众不同

32．职教超车

33．亲爱的贴紧点

34．“双师型”教师哪里来

35．企业的职教职教的企业

36．顺水行舟逆水行舟

37．中高职融合是必由之路

38．看看校长的电话本

39．培养素质还是培养技能

第八捆 说高等教育

40．用力放松

41．激发大学内在活力

42．好头好尾

43．大学的生产关系

44．二说教师会不会创新

45．聚焦学科建设

46．教书是主业

47．实践育人很重要

48．说“钱学森之问”

49．二说“钱学森之问”

50．珠江新城移大树

51．隔山买牛货到付款

第九捆 说民办教育

52．民办教育大有前途

53．为理想还是为赚钱

54．能不能又红又专

55．名校办民校

56．用“期货”买青春

第十捆 说学前教育

57．建园育苗

58．民办幼儿园一级棒

第十一捆 说山区农村教育

59．抬高底部

60．留守儿童很揪心

第十二捆 说教育研究

61．有思想很重要

62．培养具体的人

63．全面教育特色发展

64．找到自己的答案

65．什么是教育现代化

第十三捆 说教育国际化

66．教育国际化是广东的特色

67．找到教育国际化的目的、动力、方法

68．机票选票

第十四捆 说党建

69．让党员脱离群众活不了

70．求同求异

71．敌情警情意外

第十五捆 说德育

72．德育理想

73．谁的错

74．德育三个层次

75．德育吃药航空发动机

76．讲有趣的故事别露谜底

77．德育不同于知识教育

78．建新房修旧房拆迁改造

79．布置作业还是布置答案

80．并不完美的设计

81．不搞运动

82．蜘蛛一代

第十六捆 说教育工作者

83．与领道德制高点

84．学习能力

85．抓住主要矛盾顶层制度设计

86．调查研究归纳问题

87．组织策划贯彻执行

88．协同作战

89．学学老中医

90．跳出教育看教育

91．有理想有毅力

92．每天都要想着能为基层做什么

第十七捆 夏日草原

93．鼓励上进别走极端

94．穿西装穿T恤光膀子

95．调皮的孩子很可爱

96．守住根本

97．世界唯一

98．两个醉汉

99．仁、信、和——中国应向世界传达的政治理想

100．教育自信与教育特色

后记

《稻草集》是作者从事教育管理工作以来，对当前教育工作实践中方方面面问题的思考的记录，从教育现状到教师队伍建设，从学前教育到高等教育，从职业教育到民办教育，从山区农村教育到教育国际化，从学校党建到德育等等，都有涉及，可以说是关于教育问题的观察笔记、思考随笔，其中不乏独到的见解，特别对一些从文件到文件、司空见惯的问题进行了思辨，如对职业教育“以技能为核心”“以就业为导向”，对“减负万里行”等在教育实施中的问题的思考，具有启发性。用通俗的语言、身边熟悉的例子来讲述深刻的道理，触类旁通。《稻草集》出版的意义，在于启发人们思考教育问题，启发人们形成独立思考的习惯。