书籍简介:

本书根据《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，阐述了幼儿园教育环境的内涵、特征、作用，梳理了幼儿园环境创设的内容和目标，就如何创设幼儿园教育环境提出了实施建议，明确了幼儿园环境创设的基本要求，提出了对幼儿园教育环境评价的建议。本书精选了大量环境创设的具体案例进行分析，贴近教师的生活和工作实际，具有很强的实用性和操作性，为幼儿园教师创设良好教育环境提供了实践操作依据。

书籍目录:

第一部分幼儿园教育环境的核心理念

一、教育环境的内涵

二、教育环境的特征

三、教育环境的作用

第二部分幼儿园环境创设的目标与内容

一、有关环境创设目标的描述

二、环境创设的内容

第三部分幼儿园环境创设的实施建议

一、《指南》对环境创设的教育建议

二、环境创设的基本原则

三、环境创设的基本要求

四、环境创设的实施策略

第四部分幼儿园环境创设与案例评析

一、生活环境创设的基本要求

二、生活环境创设案例评析

三、学习环境创设的基本要求

四、学习环境创设案例评析

五、精神环境创设的基本要求

六、精神环境创设案例评析

第五部分幼儿园教育环境评价建议

一、教育环境评价的基本内容

二、教育环境评价的基本方法

三、教育环境评价的基本指标

参考文献

内容摘要:

《基础教育教学指导丛书·幼儿园教育活动指导系列：幼儿园教育环境创设指导》跟据《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，阐述了幼儿园教育环境的内涵、特征和作用，梳理了幼儿园环境创设的目标和内容，就如何创设幼儿园教育环境提出了实施建议，明确了幼儿园环境创设的基本要求，提出了对幼儿园教育环境的评价建议。《基础教育教学指导丛书·幼儿园教育活动指导系列：幼儿园教育环境创设指导》精选了大量环境刨设的具体案例进行分析，贴近教师的生活和工作实际，具有很强的实用性和操作性，为幼儿园教师创设良好教育环境提供了实践操作依据。
　　《基础教育教学指导丛书·幼儿园教育活动指导系列：幼儿园教育环境创设指导》可作为幼儿园教师、教研员和园长培训教材，也可供学前教育研究者参考使用。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	幼儿园教育环境创设指导站内查询相似图书
丛书名	基础教育教学指导丛书
	9787040397482 如需购买下载《幼儿园教育环境创设指导》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	高等教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	12.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数	5000

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

幼儿园教育环境创设指导是高等教育出版社于2014.5出版的中图分类号为 G617 的主题关于幼儿园－教育环境学－学前教育－教学参考资料的书籍。