国际汉语师资教育中的案例教学及案例库构建研究

第一章 绪论

第一节 研究背景概述

一、研究缘起

二、研究意义

三、研究内容

四、研究方法

第二节 研究成果综述

一、不同领域的案例教学法研究

二、师资教育领域的案例教学法研究

三、国际汉语教学领域的案例教学法研究

四、前人研究的启示

本章小结

第二章 案例教学法的理论基础

第一节 现代知识分类与案例教学

一、知识转化

二、知识迁移

第二节 认知理论新观点与案例教学法

一、情景的认知

二、社会的认知

三、灵活的认知

第三节 人本主义学习观与案例教学法

一、自由学习观

一、“全人”教育目标

三、案例教学法的人本主义特征

第四节 建构主义理论与案例教学

一、建构主义理论核心

二、建构主义新教学观与新学生观

三、案例教学法的建构特征

本章小结

第三章 案例教学法与师资教育

第一节 案例例教学法的功能

一、案例教学法的定义

一、案例教学法的功能

三、案例教学法的潜在弊端

第二节 师资教育中的案例教学

一、案例在师资教育中的用途

一、案例教学法在师资教育中的价值

本章小结

第四章 案例教学法与国际汉语教师

第一节 汉语国际传播新形势下的师资问题

一、汉语国际推广新形势

二、国际汉语师资问题

三、解决国际汉语师资问题的举措

第二节 国际汉语教师的培养方向

一、培养的能力模型

二、教学方法

第三节 国际汉语教师的职业特点

一、专业型教师

二、综合型教师

三、国际型教师

四、国际汉语教师的职业发展

第四节 案例教学法与国际汉语师资教育

一、案例教学法对职前教师和在职教师的意义

二、案例教学法对汉教硕士专业准备的重要性

本章小结

第五章 国际汉语教学案例的特征

第一节 国际汉语教学案例的涵义及功能

一、国际汉语教学案例的涵义

二、国际汉语教学案例的特点与功能

第二节 国际汉语教学案例的类别

一、从案例内容出发

二、从案例来源出发

三、从案例用途出发

四、从案例介质出发

第三节 国际汉语教学案例样本

一、教师综合素质案例

二、示范型案例

三、问题型案例

本章小结

第六章 国际汉语师资教育中的案例教学

第一节 在职教师教育中的案例教学

一、5P培训对案例教学的创新运用

二、5P培训的特点

三、5P培训的成效及启示

第二节 职前教师教育中的案例教学

一、案例教学法的实施方式

二、师生角色

第三节 案例教学的实施

一、实施前

二、实施中

三、实施后

四、影响实施的因素

第四节 案例教学在汉语国际教育硕士课程中应用的实证研究

一、研究方法

二、研究数据处理

三、研究讨论

四、基于实验的案例教学思考

本章小结

第七章 国际汉语教学案例的撰写及制作

第一节 国际汉语教学案例的撰写及制作原则

一、案例撰写的相关研究

一、撰写及制作原则

第二节 案例的撰写

一、撰写前的构思

一、撰写中的问题

三、汉语国际教育硕士撰写案例样本

第三节 视频案例的制作

一、视频案例的优势

二、视频案例制作中的问题

三、汉教硕士制作视频案例样本

本章小结

第八章 国际汉语教学案例库

第一节 构建国际汉语教学案例库的必要性

一、国际汉语师资教育的发展

二、案例教学法与国际汉语师资教育

三、国内案例库的建设情况

四、构建国际汉语教学案例库的必要性

第二节 国际汉语教学案例库的特点

一、构建原则

二、案例库的管理

三、案例库的特点

第三节 国际汉语教学案例库的功能

一、用户验证的功能

二、案例检索的功能

三、远程提交案例的功能

第四节 国际汉语教学案例的评审与入库

一、国际汉语教学案例的评审标准与流程

二、国际汉语教学案例入库

本章小结

……

第九章 国际汉语教学案例库构建研究的思考

结语

参考文献

附录

后记

《国际汉语师资教育中的案例教学及案例库构建研究》从国际汉语教学案例库的构建切入，站在汉语国际传播的高度，对案例教学法在国际汉语师资培养中的积极作用以及案例教学支持系统的构建问题进行了比较系统的研究和思考。《国际汉语师资教育中的案例教学及案例库构建研究》中的研究具有一定的理论价值，国际汉语教学案例库的构建作为个案研究，从中提炼的理论思考将丰富案例教学的理论。《国际汉语师资教育中的案例教学及案例库构建研究》探讨建立国际汉语教学学科的必要性、国际汉语教学与传统的对外汉语教学、汉语国际传播研究的关系、当前汉语国际传播研究的领域等问题，以期抛砖引玉，并希望有更多的同行参与到国际汉语教学及汉语国际传播的研究中来，不仅可以推动转型后的国际汉语教学学科建设，而且通过汉语国际传播研究可以为汉语国际推广工作提供更多的智力支持和决策参考。