探索地理教学效能之路

书籍简介:

本书是作者探索提高地理教学效能途径的经验总结。记录了作者从新教师，到合格教师，到成熟教师，到研究型教师的成长历程。本书就如何提高教学效能，概念和原理教学的本质，以及让学生获得地理学科特有思维方式的教学途径，地理核心概念、认知方法、学生思维品质三者间关系，从课内外教学两方面对提高地理教学效能的策略等进行了深入探讨。本书素材丰富，内容详实，对于指导年轻教师健康地成长具有借鉴意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

探索地理教学效能之路是北京出版社于2014.5出版的中图分类号为 G633.552 的主题关于 中学地理课－教学研究 的书籍。