出版社:华东师范大学出版社
年代:2009
定价:28.0
本书是一本关于心理创伤的书,基于现今最广为心理专家们接受的认知行为疗法,提出了一套系统的应对方法。对创伤后心理应激、焦虑、抑郁等心理障碍进行评估,制定治疗计划。
译者序
关于作者
前言
致谢
第一部分刨伤聚焦的认知行为疗法
第一章创伤与悲伤对儿童和家庭的影响
什么构成了童年创伤?
创伤症状有哪些?
创伤性悲伤对儿童的影响
为什么要区分童年创伤性悲伤和其他形式的悲伤?
阶段取向的治疗
本章概要
第二章创伤后儿童的评估策略
创伤经历的评估
创伤后应激障碍症状的评估
其他精神障碍的评估
童年创伤性悲伤的评估
为家庭提供评估的反馈
第三章TF-cBT模式
如何操作?
TF-CBT模式的发展
儿童单独及家长参与的治疗模式
TF-CBT模型中文化的重要性
适应功能最优化:辅助服务的重要性
使用本书的总原则
本章概要
第四章TF-cBT治疗师的角色
在治疗关系中的中心性
治疗师的判断、技能和创造力的重要性
治疗师的资质与培训
答疑解惑
第二部分刨伤聚焦的治疗单元
概述TF-CBT治疗单元
创伤聚焦治疗单元一心理教育
关于TF-CBT治疗模式的心理教育
对创伤性悲伤儿童的心理教育
答疑解惑
创伤聚焦治疗单元二父母教养技巧
表扬
选择性注意
暂停
应急强化计划
答疑解惑
创伤聚焦治疗单元三放松
呼吸聚焦,全神贯注,冥想
渐进肌肉放松技术
适用于创伤性悲伤儿童的放松技术
适用于家长的放松技术
其他的放松技巧
答疑解惑
创伤聚焦治疗单元四情绪表达与调控
儿童的情绪识别
家长的情绪表达
思维阻断与积极想象
积极的自言自语
强化儿童的安全感
提升问题解决能力和社交技能
社会技能的培养
管理困难的情绪状态
创伤性悲伤儿童的情绪调控
家长的情绪调控
答疑解惑
创伤聚焦治疗单元五认知应对及加工:认知三角
不正确且无益的思维类型
父母的认知三角
强化幸存家长的安全感
答疑解惑
创伤聚焦治疗单元六创伤叙事
创伤性悲伤儿童的创伤叙事
与父母分享创伤叙事
答疑解惑
创伤聚焦治疗单元七认知应对及加工Ⅱ:处理创伤体验
探察并纠正不正确且无益的认知
创伤性死亡的认知加工
与父母一起处理儿童的创伤
答疑解惑
创伤焦点治疗单元八创伤暗示的“身临其境”掌控
答疑解惑
创伤聚焦治疗单元九亲子共同会谈治疗
答疑解惑
创伤聚焦治疗单元十促进未来的安全与发展
第三部分悲伤聚焦的治疗单元
概要悲伤聚焦的治疗单元
悲伤聚焦治疗单元一悲伤心理教育
悲伤心理教育:儿童篇
悲伤心理教育:家长篇
答疑解惑
悲伤聚焦治疗单元二为丧失而悲伤并解决对逝者的矛盾情绪
“我所怀念的与我所不怀念的”
为丧失而悲伤:“我所怀念的”
解决对逝者的矛盾情绪:“我所不怀念的”
对丧失的悲伤及解决对逝者的矛盾情绪:家长篇
答疑解惑
悲伤聚焦治疗单元三保留对逝者的积极记忆
保留积极记忆:儿童篇
保留积极记忆:家长篇
答疑解惑
悲伤聚焦治疗单元四重新定义与逝者的关系全力投入现有关系
重新定义关系:儿童篇
重新定义关系:家长篇
对独自养育儿童的能力的思考
答疑解惑
治疗回顾与小结
答疑解惑
附录一材料
家庭暴力信息表:家长篇
家庭暴力信息表:儿童篇
儿童性虐待信息表:家长篇
儿童性虐待信息表:儿童篇
放松材料:应激和PTSD如何影响我们的身体
情绪调节材料:此时此刻让感觉好起来的方法
一周之内的认知三角练习
生命周期
附录二参考资料
附录三其他培训
参考文献
索引
创伤,永远都是令人痛彻心扉的话题;灾难,把伤痕累累的心暴露在人世间;救助,不是谁都能把这重担挑上肩膀;治疗,专业与爱心同行才能事半功倍。本书是关于心理创伤治疗最佳的入门教材之一。它虽然不是皇皇巨著,但比较系统地介绍了创伤心理学和创伤治疗的基本知识。
(美) 赫尔曼 (Herman,J.) , 著
(瑞典) 凯勒曼 (Kellermann,P.F.) , (美) 赫金斯 (Hudgins,M.K.) , 主编
郭兰, 孙启武, 主编
(美) 布莱伊尔 (Breire,J.) 等, 著
(美) 彼得·莱文 (Peter A. Levine) , 著
(美) 彼得·莱文 (Peter A. Levine) , 著
张桂青, 主编
陶新华, 吉沅洪, 主编
李娜, 徐佳军, 著